1、于是/用/代詞,書
2、鑿壁偷光,貧寒可以勵志,艱苦的生活可以鍛煉人的毅力和志氣,只有奮發(fā)圖強,才能使人登上成功之顛
3、鍥而不舍
4、囊螢映雪、懸梁刺骨、廢寢忘食、韋編三絕、秉燭達旦
囊螢映雪：晉代時,車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書.為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文.
夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞.一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼.他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎
于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來.然不怎么明亮,但可勉強用來看書了.從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用.由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官.
同朝代的孫康情況也是如此.由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺.他
覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜.一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮.原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書.于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外.寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孫康不顧寒冷,立即讀起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書.這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識突飛猛進,成為飽學(xué)之士.后來,他
當(dāng)了一個大官.
懸梁刺骨：蘇秦是洛陽人.洛陽是當(dāng)時周天子的都城.他很想有所作為,曾求見周天子,卻沒有引見之路,一氣之下,變賣了家產(chǎn)到別的國家找出路去了.但是他東奔西跑了好幾年,也沒做成官.后來錢用光了,衣服也穿破了,只好回家.家里人看到他趿拉著草鞋,挑副破擔(dān)子,一付狼狽樣.他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛,連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃,嫂子不理他扭身走開了.蘇秦受了很大刺激,決心爭一口氣.從此以后,他發(fā)憤讀書,鉆研兵法,天天到深夜.有時候讀書讀到半夜,又累又困,他就用錐子扎自己的大腿,雖然很疼,但精神卻來了,他就接著讀下去.傳說,他晚上念書的時候還把頭發(fā)用帶子系起來拴到房梁上,一打瞌睡,頭向下栽,揪得頭皮疼,他就清醒過來了.這就是后來人們說的“頭懸梁,錐刺股”,用來表示讀書刻苦的精神.就這樣用了一年多的功夫,他的知識比以前豐富多了.
韋編三絕：
春秋時期的書,主要是以竹子為一根竹簡上寫字,多則幾十個字,少則八九個字.一部書要用許多竹簡,通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書,便于閱讀.通常,用絲線編連的叫“絲編”,用麻繩編連的叫“繩編”,用熟牛皮繩編連的叫“韋編”,其中為熟牛皮繩最為結(jié)實.像《周易》這樣厚重的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的.
孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍,又附注了許多內(nèi)容,不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍.通常認為,孔子這樣讀來讀去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用.以此比喻讀書勤奮用功.
即使讀書讀到了這樣的地步,孔子還說：“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了.”