微生物生長與水分的關系.
微生物生長與水分的關系.
⑴將三只培養(yǎng)皿分別標以A、B、C.
⑵把兩片等大的面包分別放在A、B培養(yǎng)皿內.
⑶在B培養(yǎng)皿內的面包片上滴幾滴蒸餾水,培養(yǎng)皿C中只加入蒸餾水.
⑷在蓋上蓋子前,靜置20分鐘.
⑸將培養(yǎng)皿放在實驗室的桌上,一星期后用放大鏡觀察,將觀察結果記錄在表內.(若觀察不到微生物用“-”表示,如果觀察到有微生物用“+”表示,微生物較多用“++”表示,微生物很多用“+++”表示.)
培養(yǎng)皿 微生物生長情況
A +
B + + +
C —
為什么要用C瓶,可以去掉嗎? 它只是研究水分的啊 A和B比就行了
⑴將三只培養(yǎng)皿分別標以A、B、C.
⑵把兩片等大的面包分別放在A、B培養(yǎng)皿內.
⑶在B培養(yǎng)皿內的面包片上滴幾滴蒸餾水,培養(yǎng)皿C中只加入蒸餾水.
⑷在蓋上蓋子前,靜置20分鐘.
⑸將培養(yǎng)皿放在實驗室的桌上,一星期后用放大鏡觀察,將觀察結果記錄在表內.(若觀察不到微生物用“-”表示,如果觀察到有微生物用“+”表示,微生物較多用“++”表示,微生物很多用“+++”表示.)
培養(yǎng)皿 微生物生長情況
A +
B + + +
C —
為什么要用C瓶,可以去掉嗎? 它只是研究水分的啊 A和B比就行了
生物人氣:839 ℃時間:2020-08-25 09:57:10
優(yōu)質解答
不能,因為B中加入了蒸餾水,微生物可能來自于蒸餾水,但C中卻沒有微生物,說明微生物不是來自蒸餾水,可以起對照的作用.
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