余聞窗外雨聲瀝瀝,輾轉(zhuǎn)反側(cè)不欲起.鐘聲驟起,惱,扣之于榻側(cè),乃和衣而起,于洗漱時(shí)思昨日之舊識(shí),于早餐時(shí)念今日之新知.俄而,疾步驅(qū)于萬(wàn)人空巷之道,及至學(xué)舍,晨讀之聲朗朗然若洪鐘齊鳴,飄飄然若高山流水.讀至深處,感慨系之矣.師之教學(xué),嚴(yán)而有序,未曾不備案至三更,未曾不有依案而寢之事.每思及此,余倍感老師之艱辛.曾聞周總理“為中華之崛起額讀書(shū)”之壯志,思及此,使命之重不言而喻.
子時(shí)乃幸福之光陰,卻仍有為學(xué)而廢寢之達(dá)人,亦有手持手機(jī)而戲之人矣.
至夜,常念學(xué)而時(shí)習(xí)之之語(yǔ),便習(xí)當(dāng)日之所授,練當(dāng)日之習(xí)題.怎奈語(yǔ)、數(shù)、英、物、化之師皆授以題,秉燭夜讀,書(shū)卷成堆,脫身乏術(shù)也.
及至入睡,每日充實(shí)之感倍增,心中之理想堅(jiān)而近矣!
這樣可以么?