讓我們從傳統(tǒng)課堂的現(xiàn)象描述中抽身,結合新課程來分析什么是有道德的課堂.首先弄清什么是“課堂”?“課堂”是指師生人生一段重要的生命歷程,是他們生命的充實與展開的過程.什么是“道德課堂”?“道德課堂”就是要用道德的方式去從事教育教學和學習生活,并讓師生從課堂中“得到愉快、幸福與滿足,得到自我的充分發(fā)展與自由；得到惟獨人才有的一種最高享受”.最終實現(xiàn)“教師小課堂,校園中課堂,社會大課堂”.道德教育的重要,就在于它的無所不在,不能有兩套倫理原則,一套是為校內(nèi)生活的,一套為校外生活的,因為行為是一致的,行為的準則也應該是一致的.只有在我們的努力下,構建起課堂生活和課外生活之間的良性生態(tài)關系時,這樣的課堂才在嚴格的意義上稱得上是生活,否則它只是我們生活之外的東西.