題目:15第一段中:誰(shuí)又會(huì)想起它,誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它:一句話重復(fù)嗎?為什么?
16第二段中為什么說(shuō)"這就是更能顯示出生命的價(jià)值"
17第二段中采用了什么修辭手法?作用是什么?
18如何理解"有了東西不知道欣賞,沒(méi)有的東西又一味去追求"這句話?
19從文中你可以看出作者具有什么樣的生活態(tài)度?對(duì)比作者的態(tài)度,談?wù)勀愕纳顟B(tài)度.
15,不重復(fù).起到了強(qiáng)調(diào)的作用,突出健康的人們不珍惜自己的優(yōu)越條件,不珍惜現(xiàn)在的美好生活,為下文闡述做了鋪墊.16,因?yàn)橹挥腥藗円庾R(shí)到將要離開(kāi)世界時(shí),才會(huì)感到生命的壓力,感到時(shí)間的寶貴,才會(huì)珍惜生命,努力呈現(xiàn)出渴求生命而奮斗的真實(shí)一面.17,對(duì)比,突出了健康人與盲人對(duì)待生命的截然不同的消極與積極的態(tài)度,告訴人們"應(yīng)該珍惜現(xiàn)在"的道理.18,這不僅是作者對(duì)生活發(fā)出的感慨,也是她人生哲理的總結(jié),告訴人們:每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活.19,例如:少壯不努力,老大徒傷悲