開頭先寫,XX老師,對不起,數(shù)學(xué)題我不應(yīng)該做錯,我會好好反省的.
給你一篇參考：
上個星期五,張老師對我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)第二單元的測試.
很多同學(xué)被填空題和操作題難住了.有的人這邊問問、那邊問問,有的人東望望、西望望,沒一個認(rèn)真的!我想,這都是因?yàn)槠綍r張老師叫我們背的定義沒背,家庭作業(yè)不認(rèn)真做上課不認(rèn)真聽講的緣故啊!
試卷發(fā)下來了,我看到大部分同學(xué)都考得很差,連一個考滿分的也沒有!教室里所有的同學(xué)都在問答案.我回到座位上,我的試卷也被齊朵朵拿去看了,唉!
考試時,我也被填空題的第四題給難住了,我睡在桌上瞄同桌的卷子,但我絕望了,因?yàn)槲彝酪脖浑y住了.做操作題時,我用三角板拼角時,心里就急得很,想!快做完了,要快一點(diǎn)!就把角的頂點(diǎn)畫彎了.最后一題我不該錯,全班就只有我沒有寫等于符號,白白的丟掉了0.5分.
我做錯的原因就只有一個,就是：心很急.因?yàn)槲倚募?把定義忘記了；因?yàn)槲倚募?畫錯了角；因?yàn)槲倚募?沒有寫等于符號!為什么心急?是因?yàn)槲乙恢毕胫葎e人速度快一點(diǎn),一直想著不能輸給別人,我還沒有得過第一,所以我的心就變得更急!
我覺得,跌倒了還要爬起來才行,因?yàn)槭∈浅晒χ?所以,以后我們還能是全年級第一!
第一,實(shí)事求是地說明自己錯誤的原因：如馬虎大意、公式記得不是很牢,家庭作業(yè)沒有認(rèn)真完成等.
第二,寫出你改正的計劃和保證措施等
最主要是態(tài)度要誠懇,交待事實(shí)要真實(shí)、清楚,還有保證措施,這樣即使字?jǐn)?shù)不足800字,老師也會原諒的.我 的 老 師 會 數(shù) 字 數(shù)的要不然我還需要問？？？那老師會看內(nèi)容么？這我就不知道了如果不看的話，那就可以連成片寫，挑一個部分重復(fù)寫。如果看的話就：懷著愧疚和懊悔的心情我寫下了這份檢討書，表示我再也不會錯計算題了。尊敬的老師，對不起，我身為一個學(xué)生，辜負(fù)了你對我的期望！其實(shí)我還可以考的更好，可是我偏偏馬虎了。對不起，老師，我下次一定會好好努力，認(rèn)真的寫數(shù)學(xué)題！今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我自己的錯誤，也知道老師說的話就一定要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)老師的諾言，老師所要管問題的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們我們應(yīng)該考得更好， 老師，我知道在你的眼里，我以這是屬于那種“孺子可教”類的學(xué)生，可是如今，我卻錯了一道數(shù)學(xué)計算題讓老師擔(dān)心.....我們還是學(xué)生，主要的目的就是學(xué)習(xí)并且讓老師可以放心，讓老師可以信任。對不起，老師，因?yàn)槲疫@次考試的失誤，讓你擔(dān)心了。我不想向許多人那樣寫一些虛偽的話語，我更不會為了寫檢討這個目的而寫檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫寫檢討罷了，而是要靠我們的實(shí)際行動！只有真真切切的認(rèn)識到額自己所犯的錯誤，才能真正的改正錯誤。任何事情都需要有一個過程，改正錯誤也需要有有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤，讓我意識到這樣的錯誤不該犯！ 最后說一句，老師，對不起！我以后一定會考得比現(xiàn)在好，一定不會錯在計算題上了，一定不會在計算題上丟分了