你好,很高興為你
做任何事都要講方法,講策略,才能達(dá)到事半功倍的成效.經(jīng)過(guò)我自己的親身實(shí)踐,感到效果奇佳,短短幾個(gè)月時(shí)間內(nèi),讓我的單詞量劇增.在這里,我把該方法詳細(xì)描繪如下,希望大家能從中有所受益.

1. 每天記憶單詞的最佳量應(yīng)在200 到 300之間
2. 先選擇一本單詞書(shū),然后以一周為一個(gè)單位,進(jìn)行記憶
3. 周一看每頁(yè)的第一個(gè)單詞,換句話(huà)說(shuō)要翻200頁(yè)才能完成記憶200個(gè)單詞任務(wù)量
4. 翻頁(yè)的速度要快,每個(gè)單詞就是掃一眼,不能留戀.保證用5分鐘把這200個(gè)單詞翻完
5. 一天選擇十個(gè)這樣的5分鐘,來(lái)對(duì)這200個(gè)單詞進(jìn)行反復(fù)記憶.這十個(gè)5分鐘一定不是連續(xù)的,而是一天中不同時(shí)間、不同場(chǎng)景的十個(gè)5分鐘,場(chǎng)景越特殊,效果越好
6. 不要用正規(guī)時(shí)間來(lái)背單詞；一般人每天要浪費(fèi)20個(gè)以上的5分鐘,把其中十個(gè)撿回來(lái),做記憶單詞用；正規(guī)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)其它知識(shí),而且正規(guī)時(shí)間記單詞的效果最差(這是心理原因)
7. 周二看每頁(yè)的第二個(gè)單詞,同時(shí)用余光斜一眼第一個(gè)單詞.不準(zhǔn)再用正光看第一個(gè),否則時(shí)間就無(wú)法控制在5分鐘之內(nèi).
8. 以此類(lèi)推,到周五時(shí),就過(guò)了一千個(gè)單詞,周六和周日復(fù)習(xí)一下；下一周開(kāi)始新的一千個(gè),一定要向前走.
9. 三周過(guò)后,一本單詞書(shū)就背完了,達(dá)到的效果是大概認(rèn)識(shí)了其中20%(假設(shè)本來(lái)一個(gè)都不認(rèn)識(shí)),甚至不到.但不可重新背該書(shū),一定要換書(shū),換另一版本的書(shū)(這對(duì)心理很重要)
10. 基礎(chǔ)好的朋友換到第三本書(shū)的時(shí)候,基本就OK了；基礎(chǔ)弱一些的,可能要換到第五本.當(dāng)你換到第五本的時(shí)候,會(huì)非常欣喜地發(fā)現(xiàn),這書(shū)還沒(méi)背呢,這么多都認(rèn)識(shí),心中欣喜異常
該方法的最緊要之處：200個(gè)單詞翻一遍的時(shí)間一定要控制在5分鐘之內(nèi),否則該方法崩潰.5分鐘的意義在于：
1) 在你厭煩之意產(chǎn)生之前,一遍已經(jīng)掃完,常有意猶未盡的感覺(jué)
2) 在我們的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中,隨時(shí)都有不經(jīng)意流失掉的5分鐘,找出十個(gè)這樣的場(chǎng)合和機(jī)會(huì)很容易
3) 5分鐘的時(shí)間,給我們一種很隨意的感覺(jué)；迅速的翻書(shū)給我們一種不求甚解的感覺(jué)；恰恰是這種感覺(jué)讓我們覺(jué)得背單詞不再是枯燥乏味的事情,而是一種心情的調(diào)節(jié)、注意力的轉(zhuǎn)移、甚至精神的寄托
換書(shū)的意義在于：重復(fù)背同一本書(shū),給人以挫敗感,覺(jué)得很多單詞又忘掉了；而換一本書(shū),會(huì)覺(jué)得,還沒(méi)有背,竟然有不少單詞認(rèn)識(shí),給人以極大的鼓勵(lì).其實(shí)學(xué)習(xí)就是一種感覺(jué),感覺(jué)好了,越學(xué)越有勁,感覺(jué)差了,堅(jiān)持下來(lái)很難.
還有選擇單詞書(shū)的問(wèn)題(比如說(shuō)單詞書(shū)),對(duì)這個(gè)方法來(lái)說(shuō)很不重要.在我看來(lái)單詞書(shū)沒(méi)有優(yōu)劣之分,區(qū)別就是選詞的多少和范圍略有不同；而關(guān)鍵在于換書(shū),幾個(gè)版本的都背了,自然就背全了.
事先不要把5本書(shū)都買(mǎi)了,這樣會(huì)給精神帶來(lái)壓力,讓我們感覺(jué)不好.背完一本,然后興沖沖地去買(mǎi)下一本,感覺(jué)相當(dāng)美妙,不會(huì)覺(jué)得是個(gè)沉重的任務(wù),而是一種時(shí)尚的追求.
二百個(gè)單詞,你今天背了沒(méi)有?
1.有很多記單詞的方式,沒(méi)有最好的方法,只有最合適的方法.往往別人的方法還要結(jié)合自身特質(zhì),最后變形成為最適應(yīng)自己的方法.
2.該方法可以迅速提高可識(shí)別的單詞量,的確不能完全解決拼寫(xiě)問(wèn)題.
3. 在記憶單詞時(shí),心里進(jìn)行了默讀.但會(huì)讀一個(gè)單詞,并不能完全保證拼寫(xiě)正確；所以考試前一天,建議默寫(xiě)作文中可能用到的高檔詞匯.
4.幾個(gè)人形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小組,一起比賽記單詞,效果特好.
當(dāng)時(shí)我用此法狂背單詞之時(shí),整個(gè)宿舍為之動(dòng)容.連從來(lái)不學(xué)英語(yǔ)的人都買(mǎi)了兩本單詞書(shū),至今想起來(lái)都很funny(因?yàn)樗麕缀鯊膩?lái)沒(méi)翻過(guò),最后因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)過(guò),沒(méi)拿到畢業(yè)證書(shū)).而另兩個(gè)同學(xué),與我同呼吸、共記憶,最后我們都通過(guò)了六級(jí)(當(dāng)時(shí)六級(jí)的通過(guò)率極低極低)
形成背單詞小組后,還可以互相交換單詞書(shū),更加刺激了競(jìng)爭(zhēng)性,順便還節(jié)約了成本.
5.記得當(dāng)時(shí),記憶了一個(gè)月后,覺(jué)得單詞量大漲,很是得意,故意挑釁班里其他同學(xué),號(hào)稱(chēng)某本書(shū)上的單詞我全認(rèn)識(shí),很多人自然是不信,于是與我打賭,以飯票為賭注.那幾個(gè)月,我的飯票實(shí)在是吃不完啊,還幫助了班里一些困難的學(xué)生.
6.自從單詞量解決后,我覺(jué)得英語(yǔ)的其他困難都迎刃而解了,單詞的確是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的無(wú)法繞過(guò)的一關(guān),但一旦通過(guò)了它,前面道路相對(duì)平坦.
7.很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),有些單詞總是記不住,往往是些很重要的面貌平常的動(dòng)詞和形容詞,怎么辦呢?我把它們寫(xiě)到了數(shù)學(xué)課本每一頁(yè)的四個(gè)角上,所以平時(shí)聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課,就順便掃一眼,效果奇佳.
祝你好運(yùn)!