1、請給下列加點字注音:(4分)(加點字都是四聲)
(1)諦聽( diting ) (2)侍侯(shihou ) (3)碩大(shuoda) (4)撂荒(liao huang)
2、選擇下面合適的詞填入第4自然段的括號里.(每詞只用一次).(2分) 希望 苦澀失望香甜 : (我播種(希望),收獲了(失望);我渴望(香甜),得到了(苦澀 ).)
3、根據(jù)上下文解釋下列句子中帶點詞語的意思.(2分)(1)失敗者生命的軌跡,為成功者提供了捷徑.(軌跡:比喻人生的經(jīng)歷 )(2) „„也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來,躍躍欲試.(躍躍欲試:形容急切地想試試.)
4、第5段中的劃線句是個反問句,改為陳述句是(看來,苦中有甜,艱辛的勞動中有甜滋味,這話不是沒有根據(jù)吧?改為陳述句是:看來,苦中有甜,艱辛的勞動中有甜滋味,這話是有根據(jù)的.)
句中的“這”指的是(“這”,介詞.指苦中有甜,艱辛的勞動中有甜滋味.)(2分)
5、文中第二段畫“【 】”的句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法,語言形象生動,真切地表達(dá)了作者(熱愛勞動的無比喜悅)的感情.(2分)
6、作者寫“我的思緒飄遠(yuǎn)了”,他由苦瓜聯(lián)想到(_人們在不斷地奮斗探索、吃苦勞累,在默默地奉獻(xiàn).)(2分)
7、最后一段中“生命有限,可只要還有時間 就別讓土地撂荒了”這句話包含的真正意思是:(在有限的生命中,盡可能多的做一些力所能及的事情,做有意義的事.生命不息,工作不止.)
《種瓜小唱》答案
《種瓜小唱》答案
種瓜小唱
種瓜,有花有葉有實,很誘惑人.春天,孩子找來幾粒種子,顏色土黃,狀如小指甲,表皮網(wǎng)絡(luò)凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒.它到底能結(jié)什么瓜,是一個迷離的夢.不管!想想來日瓜棚下收獲的喜悅,我就趕忙在院角播種了.
瞧,小生命伸開油綠的巴掌,拱破地皮兒了!我的心也隨著膨脹起來.那些日子,在瀟(xiāo)瀟春雨里,我諦聽它細(xì)長身肢舒展的聲音;在盛夏的薰(xūn)風(fēng)里,我觀察它伸出卷須時,感受到生命的顫動.澆水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,見到小黃花兒了!看,【它擎(qínɡ)著黃亮的銅喇叭,吹著收獲的序曲.】我想入非非了,想到瓜兒的碩大、沉重和甜味„„
萬萬沒想到,趕到紐兒(指瓜果等剛結(jié)的果實)長大,卻是幾個苦瓜!我播種( ),收獲了( );我渴望( ),得到了( ).我嘆息,我懊惱,我自責(zé).但我轉(zhuǎn)念一想,苦瓜畢竟也是收獲呀!南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎?它的樣子挺特別:好似披了青蛙皮的紡錘.顏色是綠中透黃,黃里含橙.剖開表皮,裹著種子的是血紅的瓤子.是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得這般模樣呢?也許是的.
忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世間,一輩子在事業(yè)上苦斗,但未嘗過慶捷甜酒的人,總是有的罷?他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九?失敗者生命的軌跡,為成功者提供了捷徑.失敗使后人變聰明.還有,誰能斷言,苦后不甜?你瞧,在漫長的航程里,苦海、苦船,可遠(yuǎn)方總有彼岸.蜜蜂在哪采了苦粉,別歇翅,定會找到甜香四溢的花園.而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的.看來,苦中有甜,艱辛的勞動中有甜滋味,這話不是沒有根據(jù)吧?
噢,仔細(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,別是一番滋味.苦味入心,清心明目,使人冷靜地回味思索,也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來,躍躍欲試.是的,人不嫌棄苦味,它是甜的陪襯.吃著苦的,想著甜的,生命就有了希望,活著就有了力量.
趕明年,我想種甜瓜了.
也許,秋后又收獲了苦味,那么,我還是要嚼碎它,咽下去.前面還會有播種的季節(jié).生命有限,可只要還有時間,就別讓土地撂荒了.
1、 請給下列加點字注音:(4分)
(1)諦聽( ) (2)侍侯( ) (3)碩大( ) (4)撂荒( ) 2、 選擇下面合適的詞填入第4自然段的括號里.(每詞只用一次).(2分) 希望 苦澀 失望 香甜 3、根據(jù)上下文解釋下列句子中帶點詞語的意思.(2分) (1)失敗者生命的軌跡,為成功者提供了捷徑.( ) (2) „„也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來,躍躍欲試.( )
4、第5段中的劃線句是個反問句,改為陳述句是__________________________________.句中的“這”指的是_____________________________________________.(2分)
5、文中第二段畫“【 】”的句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法,語言形象生動,真切地表達(dá)了作者 ___________________________________的感情.(2分)
6、作者寫“我的思緒飄遠(yuǎn)了”,他由苦瓜聯(lián)想到___________________________.(2分)
7、最后一段中“生命有限,可只要還有時間 就別讓土地撂荒了”這句話包含的真正意思是__________________________________________________________
種瓜小唱
種瓜,有花有葉有實,很誘惑人.春天,孩子找來幾粒種子,顏色土黃,狀如小指甲,表皮網(wǎng)絡(luò)凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒.它到底能結(jié)什么瓜,是一個迷離的夢.不管!想想來日瓜棚下收獲的喜悅,我就趕忙在院角播種了.
瞧,小生命伸開油綠的巴掌,拱破地皮兒了!我的心也隨著膨脹起來.那些日子,在瀟(xiāo)瀟春雨里,我諦聽它細(xì)長身肢舒展的聲音;在盛夏的薰(xūn)風(fēng)里,我觀察它伸出卷須時,感受到生命的顫動.澆水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,見到小黃花兒了!看,【它擎(qínɡ)著黃亮的銅喇叭,吹著收獲的序曲.】我想入非非了,想到瓜兒的碩大、沉重和甜味„„
萬萬沒想到,趕到紐兒(指瓜果等剛結(jié)的果實)長大,卻是幾個苦瓜!我播種( ),收獲了( );我渴望( ),得到了( ).我嘆息,我懊惱,我自責(zé).但我轉(zhuǎn)念一想,苦瓜畢竟也是收獲呀!南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎?它的樣子挺特別:好似披了青蛙皮的紡錘.顏色是綠中透黃,黃里含橙.剖開表皮,裹著種子的是血紅的瓤子.是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得這般模樣呢?也許是的.
忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世間,一輩子在事業(yè)上苦斗,但未嘗過慶捷甜酒的人,總是有的罷?他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九?失敗者生命的軌跡,為成功者提供了捷徑.失敗使后人變聰明.還有,誰能斷言,苦后不甜?你瞧,在漫長的航程里,苦海、苦船,可遠(yuǎn)方總有彼岸.蜜蜂在哪采了苦粉,別歇翅,定會找到甜香四溢的花園.而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的.看來,苦中有甜,艱辛的勞動中有甜滋味,這話不是沒有根據(jù)吧?
噢,仔細(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,別是一番滋味.苦味入心,清心明目,使人冷靜地回味思索,也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來,躍躍欲試.是的,人不嫌棄苦味,它是甜的陪襯.吃著苦的,想著甜的,生命就有了希望,活著就有了力量.
趕明年,我想種甜瓜了.
也許,秋后又收獲了苦味,那么,我還是要嚼碎它,咽下去.前面還會有播種的季節(jié).生命有限,可只要還有時間,就別讓土地撂荒了.
1、 請給下列加點字注音:(4分)
(1)諦聽( ) (2)侍侯( ) (3)碩大( ) (4)撂荒( ) 2、 選擇下面合適的詞填入第4自然段的括號里.(每詞只用一次).(2分) 希望 苦澀 失望 香甜 3、根據(jù)上下文解釋下列句子中帶點詞語的意思.(2分) (1)失敗者生命的軌跡,為成功者提供了捷徑.( ) (2) „„也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來,躍躍欲試.( )
4、第5段中的劃線句是個反問句,改為陳述句是__________________________________.句中的“這”指的是_____________________________________________.(2分)
5、文中第二段畫“【 】”的句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法,語言形象生動,真切地表達(dá)了作者 ___________________________________的感情.(2分)
6、作者寫“我的思緒飄遠(yuǎn)了”,他由苦瓜聯(lián)想到___________________________.(2分)
7、最后一段中“生命有限,可只要還有時間 就別讓土地撂荒了”這句話包含的真正意思是__________________________________________________________
語文人氣:377 ℃時間:2020-09-29 05:41:09
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