周記和日記可以說差不多,只不過是日記日記天天記,周記卻是一星期寫一次,就跟寫日記一樣,并不一定要求每天的某某時辰寫,周記也不用定在每周禮拜幾寫,隨意行比較大.
周記是一種文學體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內所發(fā)生的事情,所見的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫出來.也可以說是對一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫明年,月,日,星期,天氣.但內容要真實.
格式：
周記：某年第幾周,起止時間：幾月幾日-幾月幾日,天氣：**
內容：
某某人,某句話,某件事,看了什么,讀了什么,有何感受.
也可以是自己對一些事情的思考
也可以是記下一些重要的事情,名言警句都可以.
可以幾件事,分成幾個段落.
1.
今天開始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結束……或許本來就沒有開始,沒有結束.暑假是這樣,生活也是這樣.
在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的.在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣.為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別.
大千世界中,任何事物都具有雙面性.大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面.而孩子要走向成熟,就必定需要經歷一些事情.有人說：“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺.”在這個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情.悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情.如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙.正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經歷中不能缺少快樂和悲傷.
2.
暑假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了.我最喜歡陳楚生了,我想很多人都喜歡他,有人喜歡他的聲音,有人喜歡他抱著吉他的神情,有人喜歡他的故事,有人喜歡他的為人……我喜歡他,似乎不需要因為什么,又似乎是因為他的一切.
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了,是因為他的聲音,還有他抱著吉他用心歌唱,用音樂講故事的神情,記得當時聽他演唱的時候,整個人就完完全全的陷進去了,似乎是你走進了他的故事,又似乎是他走進了你的內心深處,這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的,別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽,而對于楚生是聆聽.
在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深.決賽在陳楚生和蘇醒之間,歌迷分成了兩派,評委分成了兩派,主持人似乎也分成了兩派,最終結果出來后,何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒.陳楚生和蘇醒,完全是兩個世界的人,一個賣盒飯度日,一個少年留學海外.最后冠軍是陳楚生,我興高采烈地大聲疾呼,我贏了,我們楚生贏了.
這個世界上,我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的.
3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開.就看遠處的你我愿不愿走進.走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點.今天我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學習,從最后一名成為第一名.我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅.這又使我想起一句名言：“一分耕耘,一分收獲.”多么好的名言,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品.向以往那樣,我又好好學習,每天老師帶我們去知識的海洋,攻破了一道道難關.得到了一份份美好的戰(zhàn)利品.
使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神.等待下一關的挑戰(zhàn).