瞧,這假小子
瞧,鏡子里,一個(gè)活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了,她中等個(gè)兒,不胖不瘦的身材,一張長(zhǎng)圓臉上,嵌著一雙小眼睛,她留著稍有些發(fā)黃的短發(fā),不是那么漂亮.你猜到她了吧!哈,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,她就是我——王小琳.（外貌描寫(xiě)比較細(xì)致.）
我是個(gè)開(kāi)朗的女孩子,什么事都一笑了之,同時(shí),我的性格酷似男孩,喜歡跟男孩子打成一片,因此,別人叫我“假小子”“花木蘭”等.不僅如此,我的愛(ài)好也相似于男孩,比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫(huà)書(shū)等等.在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣.雖然有趣,但有時(shí)也使我很尷尬.（性格開(kāi)朗,酷似男孩,有喜有憂.）
我不喜歡穿女孩衣服,尤其是裙子.一天,我穿了件白襯衣,一條藍(lán)牛仔褲,在小區(qū)的院子里散步,欣賞噴泉,正在我看得入神的時(shí)候,一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥,請(qǐng)問(wèn)3號(hào)樓在哪里呀?”我以為她在叫別人,可是她拽了拽我的衣角說(shuō)：“大哥哥,你知不知道3號(hào)樓在哪?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼睛注視著她,臉一陣紅,一陣青,一陣白,既驚訝又氣憤還好笑,我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向,撒腿跑開(kāi)了.當(dāng)時(shí),我真是不知所措,特別的尷尬.你說(shuō),是不是很好笑呀?!（不喜歡穿女孩衣服,卻帶來(lái)了尷尬.）
喏,這就是我,一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,一個(gè)具有男孩性格的女孩兒.（結(jié)尾點(diǎn)明主題.）
點(diǎn)評(píng)：小作者在習(xí)作中集中介紹了自己的性格特點(diǎn),自己是“一個(gè)活潑開(kāi)朗”“具有男孩性格的女孩.”在介紹自己的特點(diǎn)時(shí),小作者選擇了自己的愛(ài)好、穿著的實(shí)例來(lái)表現(xiàn)自己“假小子”的特質(zhì),習(xí)作語(yǔ)言活潑,讀后對(duì)這個(gè)“假小子”確實(shí)留下深深的印象.
你是誰(shuí)?
“你是誰(shuí)?夏天像個(gè)非洲人,挺堅(jiān)強(qiáng)的,最能忍,什么都不怕.”（點(diǎn)出性格特征.）
“別夸我了,我可是個(gè)白字先生喲!只知道幾個(gè)簡(jiǎn)單的字怎么寫(xiě).”
“不要謙虛了,不會(huì)寫(xiě)字沒(méi)關(guān)系,你有嘴巴、有頭腦呀!睢,你不管到哪里都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書(shū),現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢.”
“本來(lái)我的作文是可以多上好書(shū)的,就因?yàn)槔蠋熆床欢覍?xiě)的字而理解錯(cuò)了我精妙的思想,才沒(méi)上好書(shū)……”（能說(shuō)會(huì)寫(xiě)是優(yōu)點(diǎn),只因錯(cuò)別字讓作文受牽連.）
“我們不要說(shuō)寫(xiě)字了,你不還是個(gè)笛子高手嗎?你吹出的笛聲那么悠揚(yáng),顫音、長(zhǎng)音、短音……簡(jiǎn)直什么音都吹得好.”（會(huì)吹笛子添信心.）
“謝謝你,給了我信心!”
點(diǎn)評(píng)：瞧,小作者竟使用第二人稱,采用對(duì)話的形式來(lái)介紹自己的特點(diǎn),這樣的寫(xiě)法可真大膽呀!敢于創(chuàng)新,真棒!讀完習(xí)作,我們看出了小作者具有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,作文寫(xiě)得好,還會(huì)吹笛子呢.
我的自畫(huà)像
我,已是三年級(jí)的學(xué)生了.不過(guò)我才八歲,一米三的個(gè)子,短短的頭發(fā),胖胖的耳朵.一張白里透紅的臉上,一雙圓溜溜的大眼睛,顯得無(wú)比精神,小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面,有著一張櫻桃小嘴.（點(diǎn)明身份,刻畫(huà)外貌.）
我的脾氣與眾不同.高興時(shí),我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來(lái),把腳一跺,兩手往腰上一叉,還真像個(gè)“驕傲的公主”呢.我還有個(gè)特點(diǎn)——嗓門(mén)大,吼起人來(lái)如爆竹筒子.為這,媽媽不知批評(píng)過(guò)我多少次了.（與眾不同的脾氣）
我的愛(ài)好很廣,電子琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)等方面我都能露一手.上周的班隊(duì)課上,我邊唱邊跳,出色的表演,贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng).在去年“慶六一”系列活動(dòng)中,我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢.我特別喜歡英語(yǔ),每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí),我羨慕極了.所以,這學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)以來(lái),我非常認(rèn)真.我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢.（愛(ài)好很廣,特別喜歡英語(yǔ).）
別看我才八歲,我還是媽媽的小幫手呢.我把自己的房間收拾得美麗整潔,從不要媽媽插手；吃完飯,我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具.每次,媽媽總豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我的玲兒長(zhǎng)大了.”（媽媽的小幫手.）
我這個(gè)人嘛,還有點(diǎn)兒缺點(diǎn),就是做事太馬虎,喜歡躺在床上看書(shū).（列舉缺點(diǎn).）
這就是我的自畫(huà)像,你們對(duì)我有好感嗎?希望我們能成為好朋友.（結(jié)尾點(diǎn)題,期盼交友.）
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以充滿稚氣的語(yǔ)言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛(ài)好和自己的缺點(diǎn).“八歲上三年級(jí)”“愛(ài)好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫(xiě)得簡(jiǎn)略,卻讓我們感到了小主人公的可愛(ài).寫(xiě)人時(shí)比喻的運(yùn)用,使文章更加生動(dòng)了.
人小志氣高
缺點(diǎn)不少,貪玩、天天接嘴、偶爾發(fā)脾氣,臉皮厚、打“雷”不聽(tīng)、下“雨”才怕.優(yōu)點(diǎn)不多,聰明算一條.用家長(zhǎng)的話總評(píng)：不是完人,而是“玩”人.
知道我為什么要叫雷雨嗎?因?yàn)?我在家里初一心情不好要“打打雷”,十五考試不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳……制造點(diǎn)表示生氣的音響）.但我怎么也不敢下雨,因?yàn)槲业挠暝趺匆擦懿粶绨謰尩男苄芰一?
我是一個(gè)男子漢,在鏡子前叉腰一站,野氣中帶點(diǎn)清秀：眉毛又濃又粗,活像抹上的兩撇墨汁,一雙老鼠耳讓我的聽(tīng)覺(jué)靈敏了幾分,臉被太陽(yáng)曬得紫紅發(fā)亮.我十分喜歡看書(shū),也許因?yàn)榭磿?shū)的姿勢(shì)不夠正確,所以在眼睛前又掛了一雙“眼睛”.
那就是我
鏡子里有一個(gè)小男孩,長(zhǎng)著高高的個(gè)子,圓圓的臉蛋,大大的耳朵,白白的皮膚,還有一雙閃著金光會(huì)說(shuō)話的小眼睛.
他是個(gè)小書(shū)迷,最?lèi)?ài)看那些《故事大王》、少年科技讀物等.拿起來(lái)就不肯放下,有時(shí)連吃飯都忘了.他還常常會(huì)被書(shū)中的人物或情節(jié)所感動(dòng)呢.
可是,他在班級(jí)里的學(xué)習(xí)不怎么樣.因?yàn)樗幸粋€(gè)壞毛病——粗心大意,每次考試很多題明明都是會(huì)做的,可是因?yàn)轳R虎,得不到滿分,不過(guò)他現(xiàn)在痛下決心要改掉這個(gè)壞毛病.
小朋友,你知道這個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎?告訴你吧,那就是我.