中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè),樹立民族意識,以對于傳統(tǒng)文化的傳承為己任.
　　應(yīng)該取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用.面對傳統(tǒng)文化,要辯證地認(rèn)識它在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,分辨其中的京華和糟粕.對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；對于傳統(tǒng)文化中部符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須移風(fēng)易俗,自覺地加以改造或剔除.
　　文化繼承,不是原封不動地承襲傳統(tǒng)文化,而是要有所淘汰、有所發(fā)揚(yáng),從而是文化得到發(fā)展.繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求.繼承與發(fā)展,是同一個過程的兩個方面,在這一過程中,不斷革除陳舊的、過時的舊文化,推出體現(xiàn)時代精神的新文化,這就是"推陳出新,革故鼎新".
　　文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承.把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,批判的繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新.
　　一方面,我們不能離開傳統(tǒng)文化,空談文化創(chuàng)新.另一方面,體現(xiàn)時代精神,是文化創(chuàng)新的重要追求.
　　我們要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實(shí)踐,著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求,在歷史與顯示、東方與西方的文化交匯點(diǎn)上,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),汲取世界個明珠文化的長處,在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新,努力鑄造中華文化的新輝煌.