| x |
| 16 |
| x |
| 16+8 |
由題意得：
| x |
| 16 |
| x |
| 16+8 |
解方程得：x=960．
經(jīng)檢驗(yàn)x=960是所列方程的解，
答：該中學(xué)庫存960套桌凳；
（2）設(shè)①②③三種修理方案的費(fèi)用分別為y1、y2、y3元，
則y1=（80+10）×
| 960 |
| 16 |
y2=（120+10）×
| 960 |
| 16+8 |
y3=（80+120+10）×
| 960 |
| 16+16+8 |
綜上可知，選擇方案③更省時(shí)省錢．
某中學(xué)庫存若干套桌凳，準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校，現(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修桌凳16套，乙每天修桌凳比甲多8套，甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天，學(xué)校每天付甲組80元
某中學(xué)庫存若干套桌凳，準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校，現(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修桌凳16套，乙每天修桌凳比甲多8套，甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天，學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi)，付乙組120元修理費(fèi)．
（1）問該中學(xué)庫存多少套桌凳？
（2）在修理過程中，學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有三種修理方案：①由甲單獨(dú)修理；②由乙單獨(dú)修理；③甲、乙合作同時(shí)修理．你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢為什么？
（1）問該中學(xué)庫存多少套桌凳？
（2）在修理過程中，學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有三種修理方案：①由甲單獨(dú)修理；②由乙單獨(dú)修理；③甲、乙合作同時(shí)修理．你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢為什么？
數(shù)學(xué)人氣：668 ℃時(shí)間：2020-02-01 07:17:25
優(yōu)質(zhì)解答
（1）設(shè)該中學(xué)庫存x套桌凳，甲需要
天，乙需要
天，
由題意得：
-
=20，
解方程得：x=960．
經(jīng)檢驗(yàn)x=960是所列方程的解，
答：該中學(xué)庫存960套桌凳；
（2）設(shè)①②③三種修理方案的費(fèi)用分別為y1、y2、y3元，
則y1=（80+10）×
=5400
y2=（120+10）×
=5200
y3=（80+120+10）×
=5040
綜上可知，選擇方案③更省時(shí)省錢．
由題意得：
解方程得：x=960．
經(jīng)檢驗(yàn)x=960是所列方程的解，
答：該中學(xué)庫存960套桌凳；
（2）設(shè)①②③三種修理方案的費(fèi)用分別為y1、y2、y3元，
則y1=（80+10）×
y2=（120+10）×
y3=（80+120+10）×
綜上可知，選擇方案③更省時(shí)省錢．
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