他的泯然眾人的原因不止客觀方面,也有主觀方面,概括起來有三個(gè)方面：
1 邑人 “ 賓客其父,或以錢幣乞之.”
2 父親 “父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué).”
3 仲永 自己亦不主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷提高自己.
一個(gè)人是否能成才,與天資有關(guān),更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān).
主要原因是：沒有接受后天學(xué)習(xí)
關(guān)于這個(gè)說法的原文是：卒之為眾人,則其受于人者不至也.
還有一個(gè)原因：因?yàn)橹儆赖母赣H只貪圖眼前的利益,目光短淺,并沒有讓仲永在后天接受教育.
關(guān)于這個(gè)說法的原文是：父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué).
人的才能有賴于后天的教育,即使天賦很高的人,如果不加以教育和培養(yǎng),也會(huì)變成平庸無能的人.所以后天教育對(duì)一個(gè)人是否成才至關(guān)重要
3我的理解是：作者通過詳寫仲永五歲的事情是為了突出仲永的聰慧,天賦極高,最后一句話,簡潔又干脆的交代事情的結(jié)果,又寫出了作者的悲哀,讓讀者對(duì)一個(gè)天賦如此聰明的孩子最后竟淪為常人的事感到惋惜,傷心.