科學(xué)是中性的,它是一把雙刃劍,既能造福與人類只能危害社會.從1995年起,網(wǎng)絡(luò)的作用越來越大,其利弊就越不容忽視.
由于因特網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,沖擊原有的教育模式,帶動了教育現(xiàn)代化進程,虛擬教育勢在必行,這是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流.去年,市委,市政府及其有關(guān)部門對我市中小學(xué)信息技術(shù)教育十分重視,有可喜成果：19個區(qū)縣建立了中小學(xué)信息技術(shù)教育傳播中心,200所校園建成；做到校校都有計算機房,計算機課被列為初中必修課.但發(fā)達國家是不是一些中學(xué)都像人大附中那樣高投入呢?況且我們是窮過辦大教育,一些學(xué)校剛剛甩開基礎(chǔ)薄弱的帽子.人們都求新,求大,求全的思想,試想下,如果類似的信息化建設(shè)一擁而上,盲目發(fā)展,專業(yè)人員,教育資源匱乏,信息話建設(shè)只能作為形象工程門面,不僅不能把有限經(jīng)費用在刀刃上,浪費了教育資源,而且也擾亂了正常教學(xué)模式.
網(wǎng)絡(luò)教育不是萬能的,僅靠它就能夠解決教育現(xiàn)代化的問題,就能夠解決素質(zhì)教育問題.如果盲目發(fā)展數(shù)字化學(xué)校,學(xué)生攜帶電子圖書上學(xué),打開筆記本電腦上課,沒有豐富的教育軟件資源,只能瀏覽不能引起興趣題庫,學(xué)生也只好玩游戲,產(chǎn)生了電腦濫用和網(wǎng)絡(luò)教育的負(fù)功能.只有講求實際效果,利用新技術(shù)實現(xiàn)最佳教育,才是關(guān)鍵.當(dāng)前,遠程教育任重道遠,需要加強遠程教育科學(xué)研究,在通用性,實用性上需要下工夫,真正發(fā)展遠程教育時空自由,資源共享,便于協(xié)作等優(yōu)點.
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