花兒找朋友
活動目標：1、學(xué)習(xí)10的形成,知道9添上1是10,了解9、10相鄰兩數(shù)的關(guān)系.
2、能仔細地觀察并說出物體的數(shù)量,嘗試對物品進行統(tǒng)計.活動準備：1、花園背景圖,10朵紅花、10朵黃花、10只蜜蜂、10個蝴蝶的粘貼卡片.
2、幼兒人手一份內(nèi)容不同的食品店和統(tǒng)計表一份.
1、點數(shù)數(shù)字1~10,理解9添上1是10.
（1）、出示花園背景圖,請幼兒數(shù)一數(shù)紅花有幾朵,黃花有幾朵,誰多誰少,并說出怎樣讓他們一樣多.
（2）、教師操作花朵粘貼卡片,幫助幼兒幼兒了解9添上1是10.
2、創(chuàng)設(shè)花兒找朋友的情節(jié),操作蜜蜂和蝴蝶的粘貼卡片,幫助幼兒了解9比10少1,10比9多1的關(guān)系.
3、引導(dǎo)幼兒進行“食品店”的物品統(tǒng)計,進一步理解9、10兩數(shù)的相鄰關(guān)系.
（1）、請幼兒觀察食品店情景圖片,用自己喜歡的符號表征記錄哪些食品是9個,哪些食品是10個.
(2)、組織幼兒交流觀察統(tǒng)計的結(jié)果,并計提想辦法讓物體一樣多.
4、閱讀幼兒用書第2冊第48頁,引導(dǎo)幼兒完成相關(guān)的教學(xué)活動,進一步學(xué)習(xí)10的形成.
活動延伸
在生活中引導(dǎo)幼兒尋找數(shù)字9和10,引導(dǎo)幼兒進行比較,鞏固對10的形成的掌握.