、第①段中,“有連天蓮葉相伴”一句,是由 宋 朝詩人 楊萬里 的詩句接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 _轉(zhuǎn)化而來.(2分)
2、第①段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是整天,不是確數(shù),是概數(shù);第④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情,它與本段中 歡樂 一詞相呼應(yīng).(2分)
3、“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受,它在第③段中如何理解?(1分)
答:難得的時間,難得的享受,在作者看來能有讀書的時間就是奢侈的事情.
4、綜觀全文,題目中的“雪天”既指自然界的雪天,也指讀書的雪天.(1分)
5、用“//”將全文分作兩段,并概括各段大意.(3分)
① ② ③ ④// ⑤ ⑥
第一段 回想自己的讀書生活.
第二段 闡發(fā)自己的感悟.
不知道是否合意.
小學(xué)語文課外閱讀知識積累 一、古詩名句情景型訓(xùn)練題 1、“___________________
小學(xué)語文課外閱讀知識積累 一、古詩名句情景型訓(xùn)練題 1、“___________________
6、湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細的嫩葉泛著點點綠光,遠遠看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人.此景象真可謂是“____________________”.
7、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了.昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花.望著這美麗的瀑布,我不禁想起“____________________” 這句詩來.眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀.
8、深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時而像打著秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子.望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩句:“____________________”.這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神,不正像我們的老師馮?
9、梅,自古以來就倍受人們的稱贊.要說古人贊頌梅的詩句,就更是數(shù)不勝數(shù)了.“_____________” 便是一個例子.梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神,確實令人感慨萬千.
6、湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細的嫩葉泛著點點綠光,遠遠看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人.此景象真可謂是“____________________”.
7、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了.昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花.望著這美麗的瀑布,我不禁想起“____________________” 這句詩來.眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀.
8、深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時而像打著秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子.望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩句:“____________________”.這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神,不正像我們的老師馮?
9、梅,自古以來就倍受人們的稱贊.要說古人贊頌梅的詩句,就更是數(shù)不勝數(shù)了.“_____________” 便是一個例子.梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神,確實令人感慨萬千.
語文人氣:441 ℃時間:2019-08-19 07:20:21
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