《為學(xué)》、《論語十則》練習(xí)題,
《為學(xué)》、《論語十則》練習(xí)題,
1、區(qū)別并解釋下列各句中加點字的古義和今義.
西蜀之去南海 古義______________今義_____________
子何時而往 古義______________今義_____________
吾數(shù)年來欲買舟而下 古義______________今義_____________
顧不如蜀鄙之僧哉 古義______________今義_____________
2、《論語十則》中的,子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也.”這是從哪兩方面揭示了子貢提出的問題?這樣解釋的目的是什么?
3、從《論語十則》中,你看到了孔子怎樣的治教態(tài)度?
4、作者寫《為學(xué)》這篇文章是為了教育“子侄”,從“----------”這句話可以看出他希望子侄立定志向,刻苦學(xué)習(xí).
5、對比是《為學(xué)》一大特點,請你從蜀鄙之僧去南海部分內(nèi)容為例,說說本文如何運(yùn)用對比手法的.
1、區(qū)別并解釋下列各句中加點字的古義和今義.
西蜀之去南海 古義______________今義_____________
子何時而往 古義______________今義_____________
吾數(shù)年來欲買舟而下 古義______________今義_____________
顧不如蜀鄙之僧哉 古義______________今義_____________
2、《論語十則》中的,子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也.”這是從哪兩方面揭示了子貢提出的問題?這樣解釋的目的是什么?
3、從《論語十則》中,你看到了孔子怎樣的治教態(tài)度?
4、作者寫《為學(xué)》這篇文章是為了教育“子侄”,從“----------”這句話可以看出他希望子侄立定志向,刻苦學(xué)習(xí).
5、對比是《為學(xué)》一大特點,請你從蜀鄙之僧去南海部分內(nèi)容為例,說說本文如何運(yùn)用對比手法的.
語文人氣:626 ℃時間:2019-12-13 07:14:36
優(yōu)質(zhì)解答
西蜀之 去 南海古義距離今義從所在地方到別的地方子何時而 往古義去 今義向·過去吾數(shù)年來欲 買 舟而下 古義雇今義拿錢買東西顧 不如蜀鄙之僧哉古義難道 ...
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