在我們生活的周圍有很多的數(shù)學問題,這些數(shù)學問題貫穿于生活的方方面面,現(xiàn)實生活中,數(shù)學游戲有很多,比方說小朋友在打撲克時快算二十四、數(shù)學填框游戲,就連趙本山的小品中也有很多這樣的數(shù)學游戲.如“樹上七個猴,地上一個猴,一共幾個猴.”等等生活中的例子.這些游戲構成了我們生活中五彩繽紛的畫卷.
我們每天早上一起來,首先是對一天的事情進行一下比較簡單的計劃,一天中要干哪些事情,需要什么時間完成,這一天的預算支出、收入各多少；有了一個初步的打算以后,開始對一天的工作進行實施；一天的工作進行中伴隨著各種各樣的計算、預算即數(shù)學.一天的工作結束后,接下來的是對這一天進行的小結,小結是通過一個一個的數(shù)學運算進行的,運算的結果是一個個比較直觀的數(shù)字.
我們現(xiàn)實生活中,購物、估算、計算時間、確定位置和買賣股票等等都與數(shù)學有關.可以說,數(shù)學在人們的生活中是無處不在的,數(shù)學是日常生活中必不可少的工具.無論人們從事什么職業(yè),都不同程度地會用到數(shù)學的知識與技能以及數(shù)學的思考方法.特別是隨著計算機的普及與發(fā)展,這種需要更是與日俱增.無論是我們日常生活中的天氣預報、儲蓄、市場調查與預測,還是基因圖譜的分析、工程設計、信息編碼、質量監(jiān)測等等,都離不開數(shù)學的支持.而且,數(shù)學是和語言一樣的一種工具,具有國際通用性.可以說,自然界中的數(shù)學不勝枚舉,如蜜蜂營造的蜂房,它的表面就是由奇妙的數(shù)學圖形——正六邊形構成的,這種蜂房消耗最少的材料和時間；城市里的下水道蓋都有是圓形的,你知道這是為什么嗎?人行道上,常見到這樣的圖案,它們分別是同樣大小的正方形或正六邊形的地磚鋪成的,這樣形狀的地磚能鋪成平整無孔隙的地面.這里面竟有一個節(jié)約的數(shù)學道理在里面呢?再比如,100戶人家要安裝電話,事實上并不需要100條電話線路,只要允許有一些時間占線,就能大大節(jié)約安裝成本,這正體現(xiàn)了數(shù)理統(tǒng)計的作用.因此,生活與數(shù)學是分不開的,生活中有數(shù)學,數(shù)學是生活的縮影.
在一年要結束的時候,商人在談論中說我這一年的收入是多少,與去年相比怎么樣；農民也在談論這一年中收入多少糧食；工人也在談論在這一年的收入與支出是否相當,有多少存款；軍人談論這一年中訓練成績如何,提高了多少成績；而學生的學習成績則是對一位教師一年來辛苦工作的衡量標準；單位也在做這樣那樣的總結.
一年的結束是這樣的,下一年的開始同樣也要有一個預算；一天、一個月、一個季度、一個階段人們都在做同樣的事情；一個人、一個家庭、一個單位、一個組織、一個國家等等,都在用數(shù)學的方法對他們在不同時間、地點、空間、人員、事務等等上做一定的運算后,得出一個直觀的數(shù)字標示量,作為一個目標、結論、預算、程度等等.
總之,生活中的數(shù)學可以說是無處不在,數(shù)學嚴重影響著我們的生活,是生活中的重要條件.因此,我們不可忽視生活中的數(shù)學,要重視它并最大限度地開發(fā)、利用它.