后記就是你寫(xiě)完一篇文章后又覺(jué)得不完美,就又寫(xiě)一篇補(bǔ)充得文章使得原來(lái)得文章沒(méi)完美.
題記,一般放在正文開(kāi)頭之前,位置特別“搶眼”.好的題記一下子就能抓住閱讀者的心,給人留下深刻的印象.對(duì)題記的要求較為簡(jiǎn)單：短短的語(yǔ)句,美美的語(yǔ)言；淡淡的情感,淺淺的哲理.那么,什么樣的題記才能令人過(guò)目不忘,成為文章的點(diǎn)睛之筆呢?答案只有一個(gè)：讓題記活畫(huà)出作文的靈魂!
一、 懸念引人入讀
題記以懸念的形式出現(xiàn),能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些,那就猶如一顆石子投向平靜的水面,激起人們的閱讀欲望,引發(fā)想像的美妙意境.
例①：以“喝彩”為話題寫(xiě)作文.（2003年北京中考題）
也曾自卑,也曾哀怨,因?yàn)槲抑滥阌卸喑?可那一刻,我由衷地為你喝彩……
——寫(xiě)給殘疾的母親
例②：以“書(shū)”為話題寫(xiě)作文.（2003年天津中考題）
一個(gè)喜歡讀“書(shū)”的女孩,一個(gè)不喜歡“讀書(shū)”的女孩.我就是這樣一個(gè)雙色女孩,你愿意傾聽(tīng)雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎?
——題記
例③：風(fēng)雨中, （2003年長(zhǎng)沙中考題）
那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記?閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底,欲傾訴卻只能借助紙和筆……
——題記
例④：以“盼”為話題寫(xiě)作文.（2003年山東中考題之一）
我是差生我怕誰(shuí),反正沒(méi)人注意我.
不妨文中抒真情,盼君聽(tīng)我心里話.
——寫(xiě)給自己的話
二、真情撥人心弦
作文是用心寫(xiě)出來(lái)的,放在“版眼”的題記,只有真正用“心”、用“情”寫(xiě)出來(lái),才能撥動(dòng)人心弦,引人共鳴.
例⑤：以“交往”為話題作文.（2003年四川中考題）
今天是我的生日,祝福卻無(wú)語(yǔ)；今天是你的祭日,落淚又無(wú)聲.權(quán)且讓我以心做紙,以淚作文,再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧.
——寫(xiě)給知己朋友
例⑥：以“母愛(ài)”或“父愛(ài)”為話題作文.（2003年浙江寧波中考題）
風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿；大雁南飛,依然頻頻回望.歲月易老,世事易變,流逝的歲月中,不變的是母親那一生都深情的牽掛.
——寫(xiě)給母親的話
例⑦：以“相信自己”為話題寫(xiě)作文.（2003年河南中考題）
不要抱怨自己的命運(yùn),我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山,人外的人.相信自己：你就是山外之山,人外之人.
——寫(xiě)給昨日自卑的我
例⑧：以“責(zé)任”為話題寫(xiě)作文.（2003年廣西中考、重慶中考題）
幾萬(wàn)年前,人類茹毛飲血；幾千年前,人類刀耕火種；幾十年前,人類登上月球……人類在告訴人類：人,需要責(zé)任.
——題記
三、唱出“反調(diào)”出人意料
常言道：水無(wú)常態(tài),文無(wú)定式.如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋律.真正意義上的創(chuàng)新,是指善于從不同角度、不同視覺(jué)、不同層面去思考同一問(wèn)題,從而獲得不同的感受和體驗(yàn),豐富作文的內(nèi)涵并寫(xiě)出獨(dú)到之新意.當(dāng)然,題記中的“反調(diào)”的要求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一.
例⑨：以“ 的我”為題作文.（2003年廣東中考題）嘿嘿!“兩面三刀”有什么不好,我就是個(gè)地地道道的“兩面派”.
——我的自畫(huà)像
例⑩：以“自然”為話題作文.（2003年黑龍江中考題）
我愿做只井底之蛙,那兒清涼又舒爽,那兒隱蔽又安全.來(lái),來(lái),來(lái),請(qǐng)跟我來(lái),跳到井底遠(yuǎn)離人類.
——一只井底之蛙的勸世格言
四、美佳“題記”輯錄
父親那一跪才使我明白,我與父親之間缺乏的不是愛(ài),而是溝通,心與心的溝通.
——《溝通》題記
地球孕育了生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴、惟一、公平的.正因?yàn)樯绱藢氋F,所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)它.
——《關(guān)愛(ài)生命》題記
當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí),我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié).游過(guò)少年時(shí)代的夢(mèng)境,我佇立雨中,17歲的日子有風(fēng)也有雨,有快樂(lè)也有煩惱.
——《我的快樂(lè)與煩惱》題記
曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏,我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的黎明,我迎著朝霞講訴我的向往.少年時(shí)代是如詩(shī)如畫(huà)的歲月,少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié).
——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》題記
父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心……
——《家事》題記
生活是什么?在孩子眼里,生活是快長(zhǎng)大；在大人眼里,生活是賺錢(qián)過(guò)日子；在老人眼里,生活是健康長(zhǎng)壽.
——《生活告訴我》題記
我失去的東西太多了,就連誠(chéng)實(shí)、自信這些人生中最重要的東西,竟然也丟了.我應(yīng)該將它們揀拾起來(lái),帶著它們重新上路.
——《尋找失去的東西》題記
若干年前的某一天,我和伙伴們正在天堂玩耍,被稀里糊涂地裝進(jìn)一只天藍(lán)色易拉罐里,從此開(kāi)始了我的易拉罐人生.
——《易拉罐人生》題記
母親的愛(ài),是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線,無(wú)論我走多遠(yuǎn),都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛,它將陪伴我走到永遠(yuǎn).
——《母愛(ài)》題記
生活中處處充滿了風(fēng)景.你是高山,你就是一道風(fēng)景,因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳,你也是一道風(fēng)景,因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界.
——《我就是一道風(fēng)景》題記
跳躍,讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍,使我充滿信心；跳躍,在無(wú)時(shí)無(wú)刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍.
——《笑容,跳躍的奏曲》題記
●ZWFD•NO.2 作文擬題“四步法”
讀原題→→→讀提示語(yǔ)→→→讀出含義→→→擬作文題
例：第一步：讀 原 題——以“歌唱”為話題寫(xiě)作文
第二步：讀提示語(yǔ)——所敘之事、所記之人確實(shí)值得“歌唱”；所抒之情、所發(fā)之感確實(shí)發(fā)自內(nèi)心,真切、自然、感人.
第三步：讀出含義——對(duì)真、善、美的歌頌、贊美
第四步：擬作文題——《我想唱首歌》、《我心中的一支歌》、《真情難忘》
《老師,我想對(duì)您說(shuō)》《希望,就在不遠(yuǎn)的地方》
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《那一次,我真感動(dòng)》、
《祖國(guó)在我心中》、《我家小店又開(kāi)張了》
《生活的強(qiáng)者》、《暖流》、《瞧,我們這個(gè)班》
《街頭漫步》、《師•父•友》……
參考資料：http://zhidao.baidu.com/question/5124530.html