鑒賞文章與讀后感的主要區(qū)別在于,鑒賞文章要盡可能地站在客觀的角度,從文學(xué)性、藝術(shù)性等各個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)這些作品；而讀后感則是更偏重于自我的感受.
讀書寫鑒賞文章要比寫讀后感難一些,難就難在你要有一些鑒賞方面的理論標(biāo)尺,比如文學(xué)性的好壞,文字的優(yōu)美程度等等,這些要求你自己心里首先要有點(diǎn)數(shù).而且鑒賞文章并非全部的表?yè)P(yáng),名著也有不盡如人意的地方,比如歷史局限性等等,這些都是可以寫的.
我不是經(jīng)常寫文學(xué)鑒賞類的東西,不過(guò)經(jīng)常寫其他的評(píng)價(jià),我一般會(huì)這樣寫：總體回憶一下全書,大概說(shuō)一下情節(jié)、作者什么的；然后評(píng)價(jià)一下它的文字,這個(gè)比較容易,找到一兩處寫的優(yōu)美的地方或者寫得爛的地方,記住,評(píng)論一定要有細(xì)節(jié)；然后評(píng)價(jià)一下全書的層次構(gòu)架,這個(gè)也比較容易；如果樓主有這個(gè)能力,還可以評(píng)價(jià)一下地域性、人文性啊什么的...寫鑒賞一定要有批評(píng),否則顯不出你的水平.
參考：〔賞析〕
該曲雖和馬致遠(yuǎn)的《秋思》有相似處,但卻又自有特點(diǎn).首二句以“孤村”領(lǐng)起,著意渲染秋日黃昏的冷寂.“一點(diǎn)飛鴻”給陰冷的靜態(tài)畫面帶來(lái)了活力,造成曲子抒發(fā)情感的轉(zhuǎn)移.接著詩(shī)人用青、綠、白、紅、黃五色,以遠(yuǎn)及近、由高到低、多層次多側(cè)面立體交叉式地描繪出秋日美麗的景象,使整個(gè)畫面充滿了詩(shī)意.此曲極富藝術(shù)張力,一筆并寫兩面,成功地將秋日遲暮蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起,把賞心悅目的秋景作為曲子的主旋律,不失為又一篇寫秋杰作.
白樸這首曲子是以秋景作為寫作的題材,我們從其中的修辭可以看出,他的文學(xué)涵養(yǎng)是極高的.通篇作品,全都由一些美麗的自然圖景構(gòu)成,而白樸本人,就好像是拿著這些自然拼圖的藝術(shù)家,拼出一幅美麗中帶著和諧的人生圖畫.
寫秋景,自然難免要烘托出蕭瑟的氣氛,但是如果全以蕭瑟?dú)夥諡槿膶懽鞔笾?又會(huì)令讀者感受到沈悶而有壓力.為了避免出現(xiàn)這種情況,白樸在選用語(yǔ)辭時(shí),便頗費(fèi)心神.前二句的「孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉」,共用了六個(gè)圖景：「孤村」、「落日」、「殘霞」、「輕煙」、「老樹(shù)」、「寒鴉」,而其中任何一個(gè)圖景,都代表著秋日秋景的蕭瑟?dú)夥?為了要使這種蕭瑟?dú)夥栈顫娖饋?lái),於是作者接下來(lái)選用了「一點(diǎn)飛鴻影下」作為上半段的結(jié)語(yǔ).如此一來(lái),原本蕭瑟的畫面轉(zhuǎn)成了活躍,寂寞的秋景彷佛也展現(xiàn)了另一種鮮活的生氣.最后為了加強(qiáng)作者心目中秋景是美麗而有韻味的形象,因此再以「青山綠水,白草紅葉黃花.」作為曲文的結(jié)束語(yǔ).這兩句用了「青」、「綠」、「白」、「紅」、「黃」五種顏色,而且「白草紅葉黃花」這三種顏色,是交雜在「青山綠水」二種顏色之中；「青山綠水」是廣大的圖景,「白草紅葉黃花」是細(xì)微的圖景,如此交雜相錯(cuò),於是原本是寂寞蕭瑟的秋景,突然變得五顏六色而多彩多姿.由此可見(jiàn),白樸的散曲寫作技巧有多麼高明了.