課外閱讀——打傘的女孩
南天門是花果山上的一個景點.我們快到這個景點的時候,雨下大了,只好在大樹下躲雨,躲了好一會兒,有三個伙伴見到一位打傘的女孩,就鉆進(jìn)她的雨傘里去,變成了四個人共用一把傘.他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖,煞是好笑.我這時打量起這個打傘的女孩.開始還當(dāng)她是迷路的小游客呢,但看她不驚不慌的樣子,穿著家常衣服,又不像.問她是做啥的,她的聲音很低,斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的,帶到山頂兩塊錢.說著,扭頭看背后的林間小路.我望過去,路邊有民居.是她的家?到底是孩子,不會招攬生意,要不是躲雨,要不是問她,都不知道她在等什么.這也是生活呀.因地制宜,山里的孩子就靠帶路來賺一點錢,“窮人的孩子早當(dāng)家”呀.
雨,下小了,我們繼續(xù)前行.百步之外,又碰上一個打雨傘的孩子,好比菜場上的又一個"攤位".能肯定她是帶路的了,所以直接問她今天帶過幾個人了.她說,帶過一個,得了兩塊錢.看樣子,花果山上有一個"帶路族".但這"帶路族"的兩位孩子都很木訥（n„）.為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人,價格可以上伏呢.
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路.我來給她倆寫個帶路歌吧."啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我腳下.只要花上兩塊錢,水簾瀑布可以直達(dá)."希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路,這樣她們可能生意興旺起來呢!
1、給下面的字選出正確的讀音,畫上"√"號.
打量（liánglīáng）興（xīngxìng）旺
2、從文中找出一個成語寫下來：＿＿＿＿＿＿這個成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.從文中找出一個比喻句,畫上"～～"線.在這個句子中,作者把＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿.
4.聯(lián)系上下文理解"因地制宜"的意思."因地"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,"制宜"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
5.文中說兩位女孩很"木訥",理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.聯(lián)系上下文來看,"木訥"這個詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
6.從文中的敘述和描寫中,你體會到小女孩是什么樣的人?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
7.請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》.
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8.清明節(jié)下雨時古今最常見的自然現(xiàn)象,唐代詩人杜牧就寫過一首清明下雨,路人斷魂的詩句,請寫出來.
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不要太羅嗦。好的給30分。 還有，我這個可不是網(wǎng)上那些練習(xí)，我這個是《天天一百分》第三單元的基礎(chǔ)卷中的第二小題，不要復(fù)制那些沒有用的答案給我?。。。。∽詈笠活}是整首詩寫出來啦?。?/div>