出自《論語·子路》.
【原文】
子夏為莒父宰,問政.子曰：“無欲速,無見小利.欲速則不達(dá),見小利則大事不成.”
【譯文】
子夏做了莒父的總管,問孔子怎樣辦理政事.孔子說：“不要求快,不要貪求小利.求快反而達(dá)不到目的,貪求小利就做不成大事.”
或者解釋為:
孔子的弟子子夏在魯國做了官,有一天回來向孔子請教,孔子對他說：“無欲速,無見小利,欲速則不達(dá)；見小利,則大事不成.”意思是說,做事不要圖快,不要只見眼前小利,如果只圖快,結(jié)果反到達(dá)不到目的；只圖小利,就辦不成大事.說明做事不能只圖快不求好,急于求成反而干不好事.
【評析】
“欲速則不達(dá)”的觀點(diǎn)是對的,干什么事都要循序漸進(jìn),但是對于從政者來說尤其不能不顧客觀條件的限制,盲目地強(qiáng)求速成的“政績”.作為從政者,應(yīng)該明白什么是小利什么是大事.能夠把官員個人的榮辱當(dāng)成小利,把老百姓的事當(dāng)成大事的才是好官；相反,那就是壞官.
俗話說,磨刀不誤砍柴功,只有多化點(diǎn)功夫去把刀磨快,才能砍出更多的柴.許多人學(xué)習(xí)外語往往缺乏耐心,不愿意去循序漸進(jìn)地苦練基本功,不去背記單詞,也不去理解分析語法,一心只希望獲得“快速掌握外語”的秘訣.于是一些奸商便利用了人們的這一投機(jī)心理,制造了許多“快速掌握外語”的秘訣.其實(shí)這些秘訣唯一能起作用的只是能為那些奸商賺錢,并不能有效幫助人們快速掌握外語.
又比如,不管是孩子或?qū)W生,還是家長或父母,總希望他們的學(xué)習(xí)能很快進(jìn)步、成績能迅速提高,然而這是不現(xiàn)實(shí)的.所有的學(xué)習(xí)都必須循序漸進(jìn)、逐漸提高.尤其是在上到高年級的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候,一定要有耐心把以前學(xué)過的低年級的教材也重新學(xué)習(xí)一遍,才可能真正提高高年級的成績.
宋國有個人,見別人家的莊稼長得很好,總覺得自己家的莊稼長得太慢,很是著急.有一天他忽然想出了一個好辦法,于是便將自己地里的禾苗一棵一棵全部拔高了一些.看著自己家的莊稼一下子比別人家的莊稼長高了,感到非常高興.回到家里他得意地對家人說：“今天可把我累壞了,我一個人讓地里所有的莊稼都長高了一大截!”他的兒子聽完他的詳細(xì)介紹,立刻跑到地里去看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們家的禾苗全都枯死了.這個拔苗助長的故事也充分地說明了欲速則不達(dá)的道理.