六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一課一練第2課的題目雨之歌閱讀答案
我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒下人間,于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn).
我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái),于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地.
我哭,山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái),花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開(kāi)了笑臉.
云彩和田野是一對(duì)情侶,我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐,我去解除；那位相思成病,我去醫(yī)治.
雷聲隆隆閃似劍,在為我鳴鑼開(kāi)道；一道彩虹掛青天,宣告我行程終了.塵世人生也是如此：開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下,終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱.
我從湖中升起,借著以太的翅膀翱翔.一旦我見(jiàn)到美麗的園林,便落下來(lái),吻著花兒的芳唇,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤(rùn)迷人.
在寂靜中,我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃,于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂(lè)曲,啟迪那些敏感的心扉.
我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑.這同愛(ài)情何其酷肖：它是感情大海的嘆息,是思想天空的淚水,是心靈田野的微笑.
1.說(shuō)說(shuō)你從下面句子聽(tīng)出了哪些弦外之音
我哭,山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái),花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開(kāi)了笑臉.
一道彩虹掛青天,宣告我行程終了
2.仔細(xì)讀第一段,說(shuō)說(shuō)作者以什么來(lái)比喻雨的外部形象,這樣寫(xiě)有什么好處
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