記敘,描寫,議論,抒情,說明.共五種表達方式有以下五種：
1、記敘（敘述） 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明
(1)記敘.記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代.在寫事文章中應用較為廣泛.
(2)描寫.描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫）等,再現(xiàn)給讀者的一種表達方式.它是記敘文,特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一.在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為一種輔助手段.描寫的手法運用得好,能逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦有蜗?使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術(shù)感染
(3)抒情.抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情.具體指以形式化的話語組織,象征性地表現(xiàn)個人內(nèi)心情感的一類文學活動,它與敘事相對,具有主觀性、個性化和詩意化等特征.作為一種特殊的文學反映方式,抒情主要反映社會生活的精神方面,并通過在意識中對現(xiàn)實的審美改造,達到心靈的自由.抒情是個性與社會性的辯證統(tǒng)一,也是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一.它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段.
(4)議論.議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解,以表明自己的觀點和態(tài)度.它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度.在議論文中,它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中,也常被當作輔助表達手段.
(5)說明.說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達方式.這種被解說的對象,有的是實體的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等.
五種表達方式,作為文章的形式要素,一定要為內(nèi)容表達服務.一定的內(nèi)容采用不同的表達來寫作,可產(chǎn)生不同的效果,這就是所謂表達功能.
下面是一個語文知識清單雖然不是特別全面,但是比較條理,可能對你有幫助
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托等（參考上文）
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、借喻、反語、婉曲、頂真、回環(huán)、通感等
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補序
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境
十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據(jù)、論證）
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式.
二十二、引號的作用：引用；強調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說.
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1.文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說）,埋下伏筆（記敘文、小說）,設置懸念（小說）,為下文作輔墊；總領下文；
2.文中：承上啟下；總領下文；總結(jié)上文；
3.文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境.
1.比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性.
2.排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性
3.設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調(diào),加強語氣等；
4.對比：強調(diào)了……突出了……
5.反復：強調(diào)了……加強語氣
舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力.
分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性.
作比較：把__________和__________加以比較,突出強調(diào)了事物的特征/事理.
作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂.
打比方：將_______比作______,從而形象生動地說明了事物的特征/事理.摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體形象.
下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理.
列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明,使說明更準確更有說服力.
列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明,使說明更簡明更直觀.
引用說明：引用說明有以下幾種形式——
A、引用具體的事例；（作用同舉例子）
B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）
C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力.
D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等.作用是增強說明的趣味性.
（引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用.）
舉例論證：——運用典型事例說明論點.用確鑿、充分、有代表性的事例證明論點.
有力地駁倒錯誤言論或證明中心論點
道理論證：——引用經(jīng)典或名言、諺語、警句等證明論點通過講道理來證明論點.
作者更有力地提出或證明論點
對比論證：——用反向事例或事理對比說明論點.
用正反兩方面的道理或事實通過對比來論證.突出文章的論點
比喻論證：——借助形象的比喻來說明論點. 用比喻的方式來證明論點.
它使語言形象生動,它通俗易懂地論證了……[論點]
道理論據(jù)：深刻而有力地證明了……
[如果是警句,則說它具有警策作用,增加了文章的說服力]
事實論據(jù)：確鑿而準確地證明了……
（三）句子含義的
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法.答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了.
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞：不行.因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行.因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都,大都,非常只有等）：不行.因為該詞準確地說明了……的情況（表程度,表限制,表時間,表范圍等）,換了后就變成……,與事實不符.
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能.因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關(guān)系（3）這些詞是遞進關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換.
（六）說明語段的作用
（1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文.
有時在文章開頭,還起著引出說明對象/說明事理的作用.
（2）、結(jié)合說明方法談.
通過……的說明方法,說明了……（事物特征或事理）,使說明……（作用）
（七）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事
格式：（時間＋地點）＋人＋事.
2．說明文：回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點）
3．議論文：回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣
格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點
就這些吧,以后有不會的再說吧