原來,我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,在百家爭(zhēng)鳴的情況下,孔子只是教育家,但是經(jīng)過一系列原因,使孔子和他的儒家學(xué)派地位逐步上升,我歸納一下,基本上是
1 漢武帝時(shí),大臣董仲舒向漢武帝勸諫,提倡罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),從此奠定了我國(guó)幾千年封建制度由儒家主導(dǎo)的地位
2 孔子本人提出因材施教,對(duì)現(xiàn)在教育也有很大促進(jìn)
3 孔子和他的門人弟子對(duì)教育方面作出了大的總結(jié),這些都在四書上可以看出