《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號用法》明確指出引號的用法有四種：①表示行文中直接引用的話.②表示需要著重論述的對象.③表示具有特殊含義的詞語.④引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號.\x0d（一）、表示行文中直接引用的話.\x0d即在行文中直接引用他人的話.引號直接引用他人的話,包括格言、詩詞、歌詞,但不會引用單個的詞語.\x0d不過有一種情況比較特殊,那就是象聲詞和音譯外來詞加引號,也是表示直接引用.\x0d1、“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上.（《盧溝橋烽火》）\x0d2、科學(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字,給這只克隆羊起名為“多利”.（《克隆之謎》）\x0d（二）、表示需要著重論述的對象.\x0d在行文時,有時為了強(qiáng)調(diào)、突出論述的對象,也需要加上引號.\x0d1、我想跟大家談一談“合作”的話題.（《學(xué)會合作》）\x0d2、魯迅在書桌上刻了一個小小的字：“早”.（《早》）\x0d3、海倫學(xué)會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞.（《海倫·凱勒》）\x0d在這些句子中,“合作”“早”“泥土”“種子”都是這些句子所著重論述的對象.有的老師認(rèn)為第3句中“泥土”“種子”加上引號是表示引用,引用海倫學(xué)會的單詞.實際上前文已經(jīng)說過,引用是直接引用他人的話,或者是格言、詩詞、歌詞等,不會引用單個的詞語.\x0d這里也有一種特殊情況,表示節(jié)日、紀(jì)念日的數(shù)字部分和重大歷史時間加引號,表示地名加引號,專用名詞加引號,以前的說法引號都是表示特定稱謂.例如：\x0d1、”九一八“事變后,日本帝國主義侵占了我國東北三省.（《盧溝橋烽火》）\x0d2、人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都采用了這種”薄殼結(jié)構(gòu)“.（《人類的”老師“》）\x0d現(xiàn)在看來這些都應(yīng)該歸結(jié)到“表示需要著重論述的對象”這種用法中來.因為給這些詞語加上引號就是為了起一個突出、強(qiáng)調(diào)的作用.因而判斷這種用法的標(biāo)準(zhǔn)就是看是否起強(qiáng)調(diào)、突出的作用.\x0d（三）、表示具有特殊含義的詞語.\x0d在行文時,有的詞語加上引號就不再表示它原來的意思,而是具有了新的含義.\x0d例如：1、海倫學(xué)會了用“手指”說話.（《海倫·凱勒》）\x0d說明：在這里,并不是說手指真的會說話了,而是指海倫學(xué)會了摸讀盲文和用盲文與他人交流.\x0d2、消息傳開,聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信,日本人民稱他是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”.（《聶將軍與日本小姑娘》）\x0d說明：“活菩薩”在這里并不是指活著的菩薩,而是指具有菩薩一樣慈善心腸和寬廣胸襟的人.“中日友誼的使者”顯然也不是指奉命出使中日,締結(jié)友誼的人,而是指聶榮臻將軍像使者一樣架起了中日友誼的橋梁,締結(jié)了中日人民的友誼.\x0d所以說判斷這種用法的標(biāo)準(zhǔn)是看它是否具有了不同于原來意思的新的含義.\x0d（四）、引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號.例如：\x0d1、孟浩然接過酒杯,一飲而盡,然后說道：“王勃說得好,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.’雖然我們暫時分別了,我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕.”（《黃鶴樓送別》）\x0d2、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思,不僅要會查有字的詞典,還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪!”\x0d這兩個例子都是屬于”引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號“的情況,外面的雙引號都是表示行文中直接引用的話.