閱讀題
我偷錢的起因是什么(2點(diǎn))
①小孩子為什么要偷錢——“即使做小孩子,在家不愁衣食,走起路來仍期望有幾個(gè)銅板在口袋里響的”
②更何況“在我們的童年里,小學(xué)生流行的是收集橡皮筋和《紅樓夢(mèng)》人物畫
片,還有玻璃紙——包彩色糖果用的那種”.
品讀下列句子,寫出我怎樣的心理
a:在家不愁衣食,走起路來仍期望有幾個(gè)銅板在口袋里響的.
稍稍有點(diǎn)虛榮,渴望這小小的虛榮心得到滿足.(不過這種心理對(duì)于孩子來說是很正常的)
b:在同學(xué)里,我的那根橡皮筋繩子拉得最長(zhǎng),下課用來跳橡皮筋時(shí)也最神氣
小小的虛榮心得到了滿足,也有些自豪
文中有些內(nèi)容似是無意之筆,其實(shí)是作者的精心構(gòu)思,你能體會(huì)出其中的妙處嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析
1.并不是每一個(gè)孩子都期待受教育的,例如我大弟便不,他也不肯將壓歲錢繳還給父母.他總是在過年的那三天里跟鄰居的孩子去賭撲克牌,賭贏了下半年總有錢花,小小年紀(jì),將自己的錢支配得當(dāng)當(dāng)心心,而且豐滿.
簡(jiǎn)析:"我"已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了,并沒有碰過錢,除了過年的時(shí)候那包壓歲錢之外,而壓歲錢也不是給花的,是給放在枕頭底下給壓著睡覺過年的,過完了年,便乖乖的交回給父母,將數(shù)目記在一個(gè)本子上.但大弟比"我"好得多,他可以自己支配自己的零花錢,"我"極其羨慕.這也是對(duì)"我"之后偷錢描寫的一處伏筆,暗示"我"會(huì)通過某種手段得到些錢.
2.父親給了我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果,他沒有說慢慢吃之類的話
簡(jiǎn)析:錢找到以后,父母意識(shí)到孩子們需要零花錢,就每個(gè)月一人一塊錢的零花錢,而且由自己管理.為了對(duì)“我”的知錯(cuò)能改加以鼓勵(lì),父親還給“我”一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果.文中的父母對(duì)孩子的教育,就像春風(fēng)中的細(xì)雨,沒有驚天動(dòng)地,卻一點(diǎn)一滴浸潤(rùn)孩子的心田.并且,父親給了“我”一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果,能看出父母知道是“我”偷了錢.
你認(rèn)為作者是壞孩子嗎?為什么?請(qǐng)從文中找出依據(jù).
答:文中的“膽小鬼”不是壞孩子,而是一個(gè)善良、誠實(shí)、自尊心很強(qiáng)的女孩.
果戈理說:“不犯點(diǎn)小過失的人是沒有的.”古語說:“人非圣賢,孰能無過?”又說:“過而能改,善莫大焉.”.作者偷錢后,良心受到譴責(zé),整個(gè)人變了,坐也不是,立也不是,沒敢回房間去,沒敢去沒東西,沒敢跟任何人講話,悄悄地蹲在院子里玩泥巴.吃飯也不香,睡覺也不穩(wěn),好象生了病.臉紅,煩躁,不肯講話,吃不下東西,魂不守舍,大約是感冒了.這些愧疚不安的表現(xiàn)都說明作者是個(gè)好孩子,偷錢只是一時(shí)沖動(dòng).
依據(jù):"對(duì)著那張靜靜躺著的紅票子,我的呼吸開始急促起來,兩手握得緊緊的,眼光離不開它.這才松了一口氣"
《膽小鬼》是三毛專門為《幼獅少年》的讀者寫的一篇散文.文長(zhǎng)三千五百字,描述她小時(shí)候偷錢的故事.全文大概可以分為四部分.
第一部分是介紹偷錢的背景.
文章一開始,三毛賣了個(gè)關(guān)子,并沒有直說偷錢,只是在敘述“這件事情,說起來是十分平淡的……”第一段的末尾才指出“我要說的是——偷錢”.
這種表達(dá)方式,是將答案放在后面,先制造懸疑,才揭曉意外的結(jié)果.
第一部分?jǐn)⑹鐾靛X的各種下場(chǎng).“最后那個(gè)遠(yuǎn)走高飛的小朋友是受罰最輕的一個(gè),他的父母在發(fā)現(xiàn)人財(cái)兩空的時(shí)候,著急的是人,人回來了,好好看待失而復(fù)得的兒子,結(jié)果就舍不得打了.”
這段話充滿了反諷的意味.
第二部分描敘偷錢的經(jīng)過.
“走進(jìn)母親的睡房,看見五斗柜上躺著一張紅票子——五塊錢.”這真是莫大的誘惑.真正下手的情況是“我的呼吸開始急促起來,兩手握得緊緊的……再有知覺的時(shí)候,已經(jīng)站在花園的桂花樹下,摸摸口袋,那張票子隨著出來了,在口袋里.”
以具體的動(dòng)作神情,充分顯現(xiàn)了抽象的心理感覺,緊張之態(tài),狀溢目前.
第三部分刻劃偷錢之后的心理.
整個(gè)人變了,坐也不是,立也不是,好像生了病.其實(shí),母親發(fā)現(xiàn)掉了錢,并沒有懷疑三毛,可是,她“樣子的確像在發(fā)高燒,口袋里的五塊錢就如湯里面滾燙的小排骨一樣,時(shí)時(shí)刻刻燙著我的腿.”用譬喻的手法,夸張地形容鈔票燙著腿,在客觀上當(dāng)然不是事實(shí),鈔票怎么會(huì)滾燙呢?可是在主觀感覺上,非如此過甚其詞,還真不足以描繪她心里面的緊張與不安.
就在這樣“心里有鬼”的情況下,折騰了一整天,最后的下場(chǎng)是“赤著腳快步跑進(jìn)母親的睡房,將錢卷成一團(tuán),快速的丟到五斗柜跟墻臂的夾縫里去,這才逃回床上,長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣.”
第四部分描敘偷錢事件結(jié)束后的尾聲.
偷錢的滋味并不好受,因此,她沒有再偷,并且發(fā)現(xiàn),原來姐姐弟弟們都有共同的經(jīng)驗(yàn).
這樣一次童年的回憶,一個(gè)許多人共同的出軌經(jīng)驗(yàn),在三毛的筆下,如此一幕幕地排演到讀者面前,真是栩栩若生,好像看電影一樣.沒有講理、沒有說教,而寓教化于詼諧之中,耐人尋味.
跪求三毛的《膽小鬼》《現(xiàn)代文品讀文言詩文點(diǎn)擊》的答案
跪求三毛的《膽小鬼》《現(xiàn)代文品讀文言詩文點(diǎn)擊》的答案
1“我”有錢的起因是什么?
(1)
(2)
2品讀下列句子,說說他們表現(xiàn)出“我”怎樣的心理?
A.在家不愁衣食,走起路來仍期望有幾個(gè)銅板在口袋里響的。
B.在同學(xué)里,我的那根橡皮筋繩子拉的最長(zhǎng),下課用來跳橡皮筋時(shí)也最神氣。
答:(兩行)
3文中有些內(nèi)容四十五一支筆,其實(shí)是作者的精心構(gòu)思,你能體會(huì)出其中的妙處嗎?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
(1)并不是每一個(gè)孩子都期待受教育的,例如我大弟便不,他也不肯將壓歲錢繳還給父母。他總是在過年的那三天里跟鄰居的孩子去賭撲克牌,賭贏了下半年總有錢花,小小年紀(jì),將自己的錢支配得當(dāng)當(dāng)心心,而且豐滿。
賞析:(兩行)
(2)也是那次之后的第二個(gè)星期天,父親給了我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果,他沒有說慢慢吃之類的話。
賞析:(兩行)
4.你認(rèn)為“我”是個(gè)壞孩子嗎?為什么?請(qǐng)從文中找出依據(jù)。
答:(兩行半即可)
1“我”有錢的起因是什么?
(1)
(2)
2品讀下列句子,說說他們表現(xiàn)出“我”怎樣的心理?
A.在家不愁衣食,走起路來仍期望有幾個(gè)銅板在口袋里響的。
B.在同學(xué)里,我的那根橡皮筋繩子拉的最長(zhǎng),下課用來跳橡皮筋時(shí)也最神氣。
答:(兩行)
3文中有些內(nèi)容四十五一支筆,其實(shí)是作者的精心構(gòu)思,你能體會(huì)出其中的妙處嗎?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
(1)并不是每一個(gè)孩子都期待受教育的,例如我大弟便不,他也不肯將壓歲錢繳還給父母。他總是在過年的那三天里跟鄰居的孩子去賭撲克牌,賭贏了下半年總有錢花,小小年紀(jì),將自己的錢支配得當(dāng)當(dāng)心心,而且豐滿。
賞析:(兩行)
(2)也是那次之后的第二個(gè)星期天,父親給了我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果,他沒有說慢慢吃之類的話。
賞析:(兩行)
4.你認(rèn)為“我”是個(gè)壞孩子嗎?為什么?請(qǐng)從文中找出依據(jù)。
答:(兩行半即可)
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