當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹.兩個孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出.這名男子是該校29歲的老師張米亞.“摘下我的翅膀,送給你飛翔.”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門.大震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學(xué)樓旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著武警官兵用手扒開廢墟.直到她遇難的孩子被挖出,聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā):“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時,孩子們都在睡午覺,聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子,而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃,你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥,小心翼翼包裹孩子,“媽媽給你洗干凈.”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋,好像生怕把孩子弄醒.
旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋,讓疼痛阻止淚水傾瀉.
4、13日22時12分,救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體.只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護著桌下的4個孩子.孩子們得以生還,他們的譚老師卻永遠地去了……
“要不是有譚老師在上面護著,這4個娃兒一個也活不了.”被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說.“在我們學(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個,走在校園里的時候,遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,生怕學(xué)生們不小心摔傷.”夏開秀老師說.
劉紅麗的舅舅仰天長嘆:“譚老師,大好人,大英雄噢!”
抗震救災(zāi)中,遍地是英雄:崇州市懷遠鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生,為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi),湮沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學(xué)生,卻失去了自己的寶貝女兒;都江堰向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)黨支部書記王婉民為救學(xué)生和老師,自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及;武警某部政治部副主任嚴(yán)勝華、質(zhì)安科長涂云、參謀劉新嶺等人在搶救中因體力嚴(yán)重透支而暈倒,醒來后立即沖向第一線;巨震突襲之時,都江堰市人民醫(yī)院正在進行手術(shù)的5名醫(yī)務(wù)人員,俯身撲上手術(shù)臺,用身體護衛(wèi)患者;成都千名出租車司機自動趕往災(zāi)區(qū)搶運傷員;綿竹市天池鄉(xiāng)農(nóng)民張吉福徒步求援后又冒死趕回災(zāi)區(qū)搶險;成千上萬解放軍、武警和公安戰(zhàn)士放棄使用機械,“像繡花一樣”小心翼翼用手刨、用肩扛,為廢墟下的幸存者打開生命之門;成都一些血站前獻血的市民排成長隊……
汶川大地震感人故事校園的,最好是老師救同學(xué)的!
汶川大地震感人故事校園的,最好是老師救同學(xué)的!
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