自從喬元貞走后,史承漢也跟轉(zhuǎn)走了.鐵三角在二年級(jí)時(shí)就只剩下二黃毛了.二黃毛不會(huì)念書(shū),家里也不是很富裕,讀了一年多后也就回去了,天天
幫父母挑水種地,雖然智力上比不上別人,但勞動(dòng)起來(lái)卻非常賣力.他的父母因此也很欣賞他.
日子平凡地過(guò)著.一天,一支軍隊(duì)進(jìn)入了村子.人們放下手中的活,圍著街道,圍看這群“不速之客”.二黃毛也擠在人群堆里,看著一個(gè)個(gè)士兵,仿佛在看著一尊尊佛像.后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng),才知道是八路軍的隊(duì)伍,剛剛從前線撤回來(lái),馬上要到東北去抗戰(zhàn)日本鬼子.二黃毛再也按奈不住了,跑回去給他爹說(shuō),他想?yún)④?他爹當(dāng)時(shí)就給了他一巴掌.
他爹說(shuō):“你給老子好好在家種地.”他爹的話好像給了他一個(gè)當(dāng)頭一棒.然而,二黃毛并沒(méi)失望,卻自己私下做了一個(gè)決定.
第二天,他趁爹不留神,扔下手中的活兒,溜到八路軍住的那個(gè)破寺廟.來(lái)到大門口,站崗的士兵攔住了他,好說(shuō)歹說(shuō)都不讓他進(jìn)去.他只好到后院,翻墻而入,他來(lái)到一間房子外在,從紙窗里看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)官,于是他敲了敲門.
“請(qǐng)進(jìn).”
二黃毛推門進(jìn)來(lái)了,那個(gè)長(zhǎng)官仍然埋頭伏案.二黃毛不知所措,恐慌了一會(huì)兒.長(zhǎng)官見(jiàn)沒(méi)聲音,便抬起頭來(lái).
“喲?你是誰(shuí)呀?”長(zhǎng)官驚奇地問(wèn).
“我……我叫二黃毛,是這個(gè)村子里的人,我想?yún)④?”二黃毛“吱吱唔唔”地回答.
“呵,參軍?你參軍嗎?”長(zhǎng)官笑了笑說(shuō).
“我要消滅敵人.”二黃毛堅(jiān)決地說(shuō).
“消滅敵人,你知道敵人是誰(shuí)嗎?”長(zhǎng)官問(wèn).
“不知道,但敵人就是敵人.”二黃毛說(shuō).
“你多少歲了,小同志?”長(zhǎng)官笑著問(wèn)道.
“十五,十六,不,是十七,噫?”二黃毛急了.他開(kāi)始摸腮.
“喲,歲數(shù)都數(shù)不清,還是數(shù)清楚了再來(lái)吧.”長(zhǎng)官說(shuō)道.
二黃毛連忙說(shuō):“長(zhǎng)官,給我一次機(jī)會(huì)吧,我一定會(huì)干得很好的……”
長(zhǎng)官:“……”.
二黃毛就這樣隨著八路軍去東北抗日擊倭.
在北平,他們遇到了埋伏.
“快撤離,到占領(lǐng)的戰(zhàn)壕里去.”班長(zhǎng)叫道.
由于傷亡慘重,連二黃毛這樣的炊事員也不得不端起槍,上了前線.看著戰(zhàn)場(chǎng),二黃毛驚呆了,他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面,只聽(tīng)見(jiàn)爆炸聲和槍聲,渾在一起,不停地在耳邊響.這時(shí),長(zhǎng)官?zèng)_了過(guò)來(lái),給了他一巴掌說(shuō):“你還愣著干什么?你不是要機(jī)會(huì)嗎?來(lái)了.快打呀.”
“轟——.”
血和土拌在一起,像草莓漿一樣,灑在他的臉上,二黃毛以為他自己死了,便躺下了.
…………
一個(gè)日本鬼子用槍瞄準(zhǔn)了他.“啪”,血濺了一地.二黃毛用剩余的力氣抓住那把槍,打中了鬼子.鬼子倒下了.草莓漿從鬼子的頭上涌出來(lái).
二黃毛醒了,他發(fā)現(xiàn)自己坐在床上,再看看旁邊的那個(gè)人,也負(fù)了傷,他從那一層層繃帶里,終于認(rèn)出了那是長(zhǎng)官.他拼命地叫他,但他始終不答應(yīng)他.
從這以后,二黃毛再也不害怕了.他帶領(lǐng)大家沖鋒戰(zhàn)斗.也負(fù)過(guò)幾次傷,但都不太嚴(yán)重.后來(lái),因功勛卓著調(diào)入了偵察隊(duì)里.
夜里,二黃毛隨著幾個(gè)兄弟去敵人陣?yán)锶ネ蒂Y料.他們成功地翻鐵網(wǎng),沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn),他們繼續(xù)深入營(yíng)地時(shí),一個(gè)鬼子看見(jiàn)了他們,大叫起來(lái),二黃毛聽(tīng)見(jiàn)了拔腿就跑.這時(shí),一個(gè)鬼子瞄準(zhǔn)了他.“啪”,像草莓漿一樣,血濺了一地,二黃毛倒下了.草莓漿從他的頭上涌出來(lái).他用剩余的力氣去抓那把槍時(shí),槍是那么近,卻永遠(yuǎn)也抓不到.
《我的第一本書(shū)》一文中,除了“我”和“父親”外,還有同學(xué)二黃毛、喬元貞和老師“弄不成”.這三個(gè)人的言行寫的不多,卻讓人難忘.試從中任選一個(gè),在本文提供的材料的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,虛構(gòu)一個(gè)小故事(如《二黃毛的故事》)
《我的第一本書(shū)》一文中,除了“我”和“父親”外,還有同學(xué)二黃毛、喬元貞和老師“弄不成”.這三個(gè)人的言行寫的不多,卻讓人難忘.試從中任選一個(gè),在本文提供的材料的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,虛構(gòu)一個(gè)小故事(如《二黃毛的故事》)
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