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  • 怎樣寫(xiě)描寫(xiě)場(chǎng)景的文章?

    怎樣寫(xiě)描寫(xiě)場(chǎng)景的文章?
    寫(xiě)場(chǎng)景文章的要點(diǎn)?
    語(yǔ)文人氣:768 ℃時(shí)間:2020-03-22 04:29:13
    優(yōu)質(zhì)解答
    給人的心靈以觸動(dòng),讓人感受到生活的多姿多彩.讓學(xué)生學(xué)會(huì)描寫(xiě)這些場(chǎng)景,在教學(xué)中應(yīng)采用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的點(diǎn)點(diǎn)滲透.讓學(xué)箋認(rèn)知活動(dòng)在具體感知的基礎(chǔ)上,通過(guò)理性的思考,總結(jié)寫(xiě)作方法,并將其應(yīng)用于實(shí)際寫(xiě)作中.
    一:營(yíng)造氣氛,激發(fā)興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)景訓(xùn)練的教學(xué)
    開(kāi)啟學(xué)生記憶之門(mén),引發(fā)學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,把學(xué)生帶入場(chǎng)景的氛圍中,給課堂教學(xué)一個(gè)輕松活躍的開(kāi)端.
    學(xué)生回憶記憶中曾吸引過(guò)自己的場(chǎng)面,然后把它 介紹給大家,力求讓別的同學(xué)聽(tīng)了介紹后被吸引,激發(fā)起表達(dá)的欲望.
    二、進(jìn)入場(chǎng)景訓(xùn)練教學(xué)
    (一)、第一步:品讀精彩文段,探討寫(xiě)作方法
    閱讀精彩的場(chǎng)景描寫(xiě),讓學(xué)生領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的魅力,并在品讀、感受、欣賞的過(guò)程中,探討寫(xiě)作方法,提煉表達(dá)技巧.
    首先:品讀欣賞精彩寫(xiě)景片斷,老師要搜集一些精彩的寫(xiě)場(chǎng)景的文章或片斷,課前印發(fā)給學(xué)生,以供上課時(shí)欣賞.(有條件的可用投影,或多媒體展示)讓學(xué)生既自我品味,又通過(guò)互相合作交流,增長(zhǎng)知識(shí),掌握方法,培養(yǎng)能力.
    (二)、寫(xiě)場(chǎng)景第二步:觀察觸動(dòng),自我實(shí)踐
    觀察是寫(xiě)場(chǎng)景的前提,學(xué)生只有會(huì)用眼觀察,才能捕捉住場(chǎng)景特點(diǎn),才能發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景中最動(dòng)人心的一幕,才能有話(huà)可寫(xiě),讓學(xué)生在觀察、實(shí)踐中切實(shí)運(yùn)用總結(jié)出來(lái)的方法、技巧才能讓學(xué)生真正掌握寫(xiě)作技巧,而且這些場(chǎng)面 是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中熟悉的甚至是親身經(jīng)歷的,易于激發(fā)興趣,積極主動(dòng).
    第一:多媒體或是其它手段展示幾個(gè)精彩場(chǎng)景,(如拔河場(chǎng)面、集市上討價(jià)還價(jià)的場(chǎng)面、課外活動(dòng)的場(chǎng)面、趕廟會(huì)的場(chǎng)面等)
    第二:學(xué)生選出最 喜歡的場(chǎng)景,運(yùn)用在品讀中探討出來(lái)的方法技巧,用自己認(rèn)為最滿(mǎn)意的語(yǔ)言描述 出來(lái),其他 同學(xué)聽(tīng)他描述并給予評(píng)定.
    第三:選出描述最精彩的同學(xué)(不限),說(shuō)說(shuō)他的描述好在哪里
    第四:學(xué)生小組探討 ,描寫(xiě)場(chǎng)景的各種方法
    第五:師生共同交流總結(jié)
    (三)寫(xiě)場(chǎng)景第三步:自由寫(xiě)作,各顯其能
    經(jīng)過(guò)前兩個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生已有法可循,有話(huà)可說(shuō),接 下來(lái)可引筆記本次習(xí)作教學(xué)的實(shí)踐,讓學(xué)生構(gòu)思、寫(xiě)作.在這人過(guò)程中讓學(xué)生自主寫(xiě)作,自由表達(dá),鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá),并通過(guò)小組互評(píng)互改的形式,對(duì)文章進(jìn)行補(bǔ)充修改,以提高寫(xiě)作質(zhì)量,并以此合作學(xué)習(xí)的方式 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作態(tài)度和習(xí)作 習(xí)慣.
    (1)布置任務(wù):選擇自己印象中最感動(dòng)的或最難忘的或最感興趣的,或最喜歡的場(chǎng)面,寫(xiě)一篇描寫(xiě)場(chǎng)景的文章,題目自擬
    (2)學(xué)生作文
    (3)小組交流,班內(nèi)交流
    (4)交流后,整理成文,自讀品味
    交流的目的是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的寫(xiě)作技巧和方法,以完善自己的寫(xiě)
    三:拓展積累:
    課后閱讀收集有關(guān)場(chǎng)景描寫(xiě)的精彩片斷,增加積累.
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