1.優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)老師
校園里,真熱鬧,
老師們,上課忙,
語(yǔ)文老師a,o,e,
數(shù)學(xué)老師1,2,3,
同學(xué)們,加把勁,
勤奮,刻苦,認(rèn)真學(xué),
教師節(jié),快來(lái)了,
優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)老師.
2.學(xué)校像個(gè)家
學(xué)校像個(gè)家,
師生喜歡她,
知識(shí)多多學(xué),
成才建家園,
老師辛苦了,
別忘了九月十日,
祝老師節(jié)日快樂.
3.老師,節(jié)日好
上操場(chǎng),老師好,
一二一,跑跑跑,
鍛煉身體快長(zhǎng)高.
上課了,老師好,
坐端正,排整齊,
認(rèn)真聽課記得牢.
教師節(jié),老師好,
教書育人好辛苦,
學(xué)生一聲:節(jié)日好.
4.老師老師,我愛你
老師老師,我愛你,
天天和你在一起,
教我讀書又寫字,
我們大家都愛你.
5.學(xué)文化
來(lái)到校園,
我就和老師是一家,
老師教我學(xué)文化,
我愛老師像媽媽.
老師的知識(shí)真是多,
總讓我的眼睛大又大.
我問老師為什么,
老師說(shuō)將來(lái)建設(shè)現(xiàn)代化.
6.教師節(jié),真熱鬧
教師節(jié),真熱鬧,
小朋友手拉手,
圍著老師把歌唱,
拍拍手,跳跳舞,
老師和同學(xué)齊歡樂.
小朋友齊聲喊:
“老師,節(jié)日快樂”
7.牽?;?
可愛的牽牛花,
就像老師,
牽著我們的手,
在知識(shí)海洋中,
向前走.
8.老師老師,你真好
老師老師,你真好,
細(xì)心培育小苗苗.
教我寫字和畫畫,
教我唱歌和跳舞.
老師老師,你真好!
9.我的好老師
教師節(jié),來(lái)到啦,
我要做朵大紅花,
送給我的好老師,
老師,您辛苦了,
您真像我的好媽媽.
10.教師節(jié) 又來(lái)到
教師節(jié),又來(lái)到,
我向老師敬個(gè)禮.
節(jié)日愉快身體好!
教師節(jié),又來(lái)到,
我給老師戴紅花.
多做貢獻(xiàn)立功勞!
教師節(jié),又來(lái)到,
我為老師拍張照,
生活幸福哈哈笑!
11.老師,
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮.
教我英語(yǔ)和電腦,
小朋友都愛您,
深深向您行個(gè)禮,
輕輕說(shuō)聲:“教師節(jié)好!”
12.長(zhǎng)大后我就成了你
小時(shí)候/我以為你很美麗
領(lǐng)著一群小鳥/飛來(lái)飛去
小時(shí)候/我以為你很神氣
說(shuō)上一句話也/驚天動(dòng)地
長(zhǎng)大后我就成了你/才知道那間教室
放飛的是希望/守巢的總是你
長(zhǎng)大后我就成了你/才知道那塊黑板
寫下的是真理/擦去的是功利
小時(shí)候/我以為你很神秘
讓所有的難題/成了樂趣
小時(shí)候/我以為你很有力
你總喜歡把我們/高高舉起
長(zhǎng)大后我就成了你/才知道那支粉筆
畫出的是彩虹/灑下的是淚滴
長(zhǎng)大后我就成了你/才知道那個(gè)講臺(tái)
舉起的是別人/奉獻(xiàn)的是自己
長(zhǎng)大后我就成了你
我就成了你/我就成了你
怎樣寫童謠
怎樣寫童謠
是表達(dá)愛國(guó),愛黨,愛家鄉(xiāng)的童謠.要求語(yǔ)言流暢,內(nèi)容健康,易于演唱.在3月25日之前發(fā)上來(lái)
是表達(dá)愛國(guó),愛黨,愛家鄉(xiāng)的童謠.要求語(yǔ)言流暢,內(nèi)容健康,易于演唱.在3月25日之前發(fā)上來(lái)
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