當(dāng)然是錯(cuò)的.首先不是少,是多.
正確的理解是：因?yàn)榱?班比六2班的比較量是六2班.則列式為：10%除以30%=33.3%即六1班比六2班多33.3%
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,六(1)班學(xué)生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的40%,六(2)班學(xué)生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的30%,
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,六(1)班學(xué)生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的40%,六(2)班學(xué)生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的30%,
六（1）班學(xué)生比六（2）班學(xué)生少10%,這句話對(duì)不對(duì)?為什么?
六（1）班學(xué)生比六（2）班學(xué)生少10%,這句話對(duì)不對(duì)?為什么?
數(shù)學(xué)人氣：359 ℃時(shí)間：2019-10-19 23:49:10
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 某小學(xué)六年級(jí)人數(shù)占全?？倲?shù)的15%,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,六年級(jí)學(xué)生所占的扇形圓心角是（ ）
- 六年級(jí)共有學(xué)生24O人,其中六（1）班有48人,六（2）班有6O人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,六（1）班占圖中總面積的
- 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,六一班學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40％,六二班學(xué)生人數(shù)占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的30％,
- 六年級(jí)學(xué)生占全校學(xué)生總數(shù)的20%,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示這部分?jǐn)?shù)量的圓心角是___度
- 紅英小學(xué)六年級(jí)人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的15%,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,六年級(jí)學(xué)生所占的扇形的圓心角是（ ）度.外加上算式怎么寫?
- 四通八達(dá)中“達(dá)”什么意思
- 天地不仁,以萬物為芻狗.
- 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)算酵母細(xì)胞總數(shù):對(duì)稀釋100倍后的酵母菌懸液計(jì)數(shù),若80小格中細(xì)胞數(shù)
- 富者乞羊 譯文
- 高中數(shù)學(xué)課程中的“函數(shù)”的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)
- 描寫水的優(yōu)美句子
- 試證明：對(duì)于任意大于4的合數(shù)p,（p-2）!能被p整除.或舉出反例.
猜你喜歡
- 1世博會(huì)中國館的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng) 年均提供電能為1.08*10^13J,這意味著每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤為（ ）噸（設(shè)標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒,q煤=3.0*10^7J/kg）
- 2l理發(fā)師翻譯成英語
- 3在下列幾種現(xiàn)象中,系統(tǒng)動(dòng)量守恒的是
- 4王老師在新華書店購買了《童話精選》和《科學(xué)家的故事》一共花了116元,童話每本2
- 51 she also tried to teach him __ to be quiet because other people wanted to rest.A when B where
- 6求滿足條件：頂點(diǎn)在原點(diǎn)，關(guān)于x軸對(duì)稱，并且經(jīng)過點(diǎn)M（2，-4）的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程，并求出此拋物線的準(zhǔn)線方程．
- 7“鐵錘錘碗錘不碎”.這句話覺得荒謬的理由是什么?覺得有道理的理由是什么?
- 8如圖,已知直線L1平行L2,且L3和L1、L2分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在直線AB上.
- 9什么無間
- 10333分之33乘101怎樣簡(jiǎn)便計(jì)算
- 11用總分總的形式寫一篇作文
- 121.What do you not like?還是What don't you like?Why do you not like?還是Why don't you like?