《聞一多先生的說和做》的閱讀答案.
“人家說了再做,我是做了再說.”
“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說.”
作為學者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學的兩年時間,我對他是有著深刻印象的.那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃.他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏.仰之彌高,越高,攀得越起勁；鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍.他想吃盡,消化盡我們中化民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前.他要給我們衰微的民族,開一劑救濟的文化藥方.1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段.他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血.杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”.聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無暇及此的.飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧；夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰.深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了四壁”.
不動不響,無聲無聞.一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙.幾年苦歷,凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果.
他并沒有先“說”,但他“做”了.做出了卓越的成績.
“做”了,他自己也沒有“說”.他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭.十年艱辛,一部“校補”赫然而出.別人在贊美,在驚嘆,而聞一多先生個人呢,也沒有“說”.他又向“古典新義”邁進了.他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人.
做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面——作為學者的方面.

1、體會”人家說了再做,我是做了再說“和”他并沒有先‘說’“中”說“的不同含義.
2、為表現(xiàn)聞一多作為”學者的方面“,作者選取了什么材料?請用一句話概括.
3、”人家說了再做,我是做了再說.“”人家說了也不一定做,我是做了也不一定說.“這些話表現(xiàn)了聞一多怎樣的品質(zhì)?
4、聞一多研究唐詩宋詞的目的是什么?
5、”一個有一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙.“這句話用了什么修辭手法?有何作用?