其實我感覺小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)還是挺有意思的,像做那些算面積和體積以及一些應(yīng)用題像在探險一樣,做出來很有成就感的,不要為了應(yīng)付考試而學(xué),要當(dāng)作游戲來學(xué),這點上老師和父母的鼓勵很重要,一定不能有壓力,才能發(fā)揮出自...數(shù)學(xué)看到就暈，根本不可能象你說的當(dāng)探險那是你沒把基礎(chǔ)的東西掌握，書上那些基本的東西要看懂，再做一些簡單的題目，基本的東西掌握了，再去做一些難度大一點的題目就感覺有興趣了，就好比說，你學(xué)騎自行車，騎都騎不清楚，讓你表演放掉雙手騎單車，你肯定弄不來，你騎得很好了，就會想著挑戰(zhàn)一下自我，給自己提高點難度。還有一點我要告訴你的是，要對自己有信心，別還沒看到題目內(nèi)心深處就覺得數(shù)學(xué)很難，我肯定不會做，一看到題目，果然不會做，有些題目看起來好像很嚇人，說得很復(fù)雜，其實你一句一句地看，慢慢地來，發(fā)現(xiàn)并不像原來想象的那么難，我以前讀小學(xué)的時候，一到五年級都中等水平，六年級以后異軍突起，數(shù)學(xué)在班上是數(shù)一數(shù)二的，要對自己有信心，學(xué)習(xí)好的同學(xué)雖然很強大，但是并非不可超越，其實你也可以的，大家的智商都差不多