樓上那位,你打的是3、4兩段吧,搞錯了
我就是六年級的,是第19課《夾竹桃》,季羨林的
然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里悄悄的一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵,一嘟?；S了,又長出一嘟嚕.在和煦的清風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特別茂盛的時候,也看不出有什么特別衰敗的時候,無日不迎風(fēng)吐艷.從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪.這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得非?？少F嗎?
但是夾竹桃的妙處還不止于此.我特別喜歡月光下的夾竹桃.你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊；但是想起卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來.它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想.我幻想它是地圖,它居然就是地圖了.這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海.碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠(yuǎn)渡重洋的海倫.我幻想它是水中的荇（xing)藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘.夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚.我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫.微風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了.
乖乖,你要它干嘛,打死我了