爺爺去世時,大拇指依然藏在掌心里.他右手的大拇指已整整蜷曲十六年.前五年,它是被□蜷曲的,但在余下的十一年里,它卻無法回到原先的模樣.沉睡的大拇指背后有一個動人的故事,蘊含著別樣的親情.
②從蓋爾出生的那天起,父母就開始為他擔(dān)心了.因為他右手的小指旁長了根小小的第六指.
③蓋爾三歲時,父母把他送進了幼兒園.第一天,他回家后淚汪汪地說：“為什么我比其他人多了一根指頭?小朋友說我是怪物.”家人都沉默了.是啊,隨著年齡的增長,蓋爾的第六根指頭也長大了許多,看上去有點礙眼.爺爺陷入深思,蓋爾是那樣的聰明,（guai qiao）,他的自卑令爺爺感到不安.不經(jīng)意間,爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的一尊泥塑手雕,那手雕的大拇指用力地壓在掌心里.
④爺爺像發(fā)現(xiàn)了珍寶似的,把蓋爾抱起放在自己的膝蓋上.“寶貝,你看爺爺右手的大拇指,它是個小懶蟲,從你出生的那天起,它就開始睡覺了,到現(xiàn)在都不肯起來.”爺爺邊說邊伸出右手,把大拇指蜷在掌心,讓掌心朝下,并把蓋爾的右手掌心朝上.當(dāng)兩只手合在一起的時候,正好十個手指,不多也不少.“我知道了,您的大拇指偷懶不聽話,所以我就替您長了一根手指,是這樣的吧,爺爺?”蓋爾開心地笑了,充滿自豪.他覺得這第六根手指擔(dān)負著重大的責(zé)任.
⑤爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友,還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友,蓋爾幫爺爺長了一根手指.小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了,還佩服他小小年紀(jì)就能幫助大人.
⑥以后,只要見到蓋爾,爺爺右手的大拇指就會條件反射地蜷進掌心.久而久之,爺爺習(xí)慣成自然,總是把右手大拇指蜷起來,也習(xí)慣了用四根指頭吃飯、做事.而蓋爾自從聽了爺爺?shù)墓适潞?對自己的第六指便特別愛護,他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn).一次,當(dāng)父母把蓋爾帶到醫(yī)院說可以切除第六指時,蓋爾大聲抗議：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指,怎么可以切除呢?除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋砹?”可是爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢彬榍谡菩睦?已經(jīng)變形,重新扳直再也不可能.但能使蓋爾幸福快樂的度過童年.爺爺已經(jīng)非常滿足了.當(dāng)爺爺知道蓋爾（ju jue）切除第六指的原因后,他找來紗布,把大拇指裹住,然后告訴蓋爾,他已經(jīng)動了手術(shù),手指馬上就可以伸直了,蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命.
⑦蓋爾終于同意隨父母去醫(yī)院.手術(shù)很成功,從此,蓋爾的右手恢復(fù)了正常,而爺爺?shù)拇竽粗竻s再也無法伸展.
⑧爺爺去世后,父母將大拇指的真相告訴了蓋爾.那一刻蓋爾受到了前所未有的震撼,因為沉睡的大拇指給了他完整的人生,還真真切切地告訴了他什么叫親情.
1、第①段中寫到“沉睡的大拇指背后有一個動人的故事,蘊含著別樣的親情.”這里“別樣”的意思應(yīng)為（ ）.（填序號）
A 別的模樣 B 范圍之外 C不同尋常
2、對第④段中“蓋爾開心地笑了,充滿自豪”的原因理解不正確的一項是（ ）
A 蓋爾覺得自己多長了手指并不是件稀奇的事.
B蓋爾覺得自己多長了手指能夠幫助爺爺做事.
C蓋爾覺得自己多長的手指擔(dān)負著重大的責(zé)任.
3、為了使蓋爾幸?？鞓返亩冗^童年,爺爺兩次做出犧牲：第一次是________手指,目的是幫助蓋爾克服____________的心理；第二次是________手指,目的是讓蓋爾同意切除第六指,是他的________恢復(fù)正常.（用文中的詞語回答）
4、從寫法上看,短文開頭與結(jié)尾的關(guān)系是____________________.
5、短文的目的“沉睡的大拇指”含義深刻,不僅指___________________,更體現(xiàn)出______________________.1題 選 C.不同尋常
2題 選 A.蓋爾覺得自己多長了手指并不是件稀奇的事.
3、為了使蓋爾幸?？鞓返亩冗^童年,爺爺兩次做出犧牲：第一次是（蜷曲）手指,目的是幫助蓋爾克服（自卑）的心理；第二次是（裹?。┦种?目的是讓蓋爾同意切除第六指,是他的（右手）恢復(fù)正常.（用文中的詞語回答）
答案選自文：可是爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢保榍┰谡菩睦?br/>他的（自卑）令爺爺感到不安 他找來紗布,把大拇指（裹?。?br/>從此,蓋爾的（右手）恢復(fù)了正常
4、從寫法上看,短文開頭與結(jié)尾的關(guān)系是（首尾相應(yīng)）
5、短文的目的“沉睡的大拇指”含義深刻,不僅指（一個動人的故事）更體現(xiàn)出（蘊含著的別樣的親情）
答案選自文：沉睡的大拇指背后有一個動人的故事,蘊含著別樣的親情.