求解排列組合題一道
求解排列組合題一道
有實(shí)驗(yàn)員9人,平均分成3組,去進(jìn)行內(nèi)容相同的實(shí)驗(yàn),則共有不同的分配方案為多少種.
有實(shí)驗(yàn)員9人,平均分成3組,去進(jìn)行內(nèi)容相同的實(shí)驗(yàn),則共有不同的分配方案為多少種.
數(shù)學(xué)人氣:127 ℃時(shí)間:2020-05-21 07:20:25
優(yōu)質(zhì)解答
第一步從中選3個(gè)人,共C(9,3)種選法;第二步從剩下6人中再選3個(gè)共C(6,3)種選,自然而然剩下最后三個(gè)為最后一組.由分步乘法原理共C(9,3)*C(6,3)=84*20;但由于有重復(fù),例如假設(shè)分成的三組代號(hào)分別為A,B,D;有一種分法先由C(9,3)分出了A組,然后B組,最后剩下C組,又有另一種分法先分出了B組,接著先后分出了A,C;顯然這兩組重復(fù).可知A,B,C會(huì)有6種因先后排列而重復(fù)的情況,所以這6種只算1種.以此可知,最后的結(jié)果還要除以6,即84*20/6=280種.
我來(lái)回答
類(lèi)似推薦
- 甲、乙、丙3人站到共有7級(jí)的臺(tái)階上,若每級(jí)臺(tái)階最多站2人,同一級(jí)臺(tái)階上的人不區(qū)分站的位置,則不同的站法總數(shù)是_.
- 求解一道排列組合的題
- 求解一道排列組合題
- 一道排列組合題求解
- 有4位同學(xué)在同一天的上、下午參加“身高與體重”、“立定跳遠(yuǎn)”、“肺活量”、“握力”、“臺(tái)階”五個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試,每位同學(xué)上、下午各測(cè)試一個(gè)項(xiàng)目,且不重復(fù).若上午不測(cè)“握力”
- 一個(gè)數(shù)除以9,減去9,加上9,等于999,求這個(gè)數(shù).
- 已知一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳-12原子的質(zhì)量為n千克,一個(gè)A原子的質(zhì)量為m千克,則A原子的原子質(zhì)量為
- 平面鏡成像問(wèn)題,很容易
- 形容大自然美景的詞匯
- ——冰心——閱讀理解"然而"我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生這句話(huà)的意蘊(yùn)是什么?
- 甲、乙兩車(chē)分別同時(shí)從相距380千米的兩地相對(duì)開(kāi)出,3小時(shí)相遇.已知甲車(chē)與乙車(chē)速度的比是10:9.相遇時(shí)乙車(chē)行了多少千米?
- 若a=b,2分之1b=2分之1c,3c-3d=0,則a和d之間的關(guān)系為()
猜你喜歡
- 1"如果愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我愿意用生命來(lái)證明"用英語(yǔ)怎么說(shuō)啊?
- 2如果(x-y)2+M=(x+y)2,那么M等于( ?。?A.2xy B.-2xy C.4xy D.-4xy
- 3以感恩為話(huà)題的作文除了寫(xiě)父母,老師,親戚,祖國(guó).還可以寫(xiě)什么?、 = =
- 4幾道德語(yǔ)題.來(lái)幫幫忙回答下哈..
- 5當(dāng)x-y=1時(shí),那么x4-xy3-x3y-3x2y+3xy2+y4的值是( ) A.-1 B.0 C.1 D.2
- 6湛藍(lán) 造句
- 7有沒(méi)有小學(xué)人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書(shū)?
- 8用層次分析法來(lái)劃分句子成分
- 9酈道元 水經(jīng)注 江水 翻譯
- 10設(shè)圓C過(guò)點(diǎn)A(1,2),B(3,4),且在x軸上截得的弦長(zhǎng)為6,求圓C的方程.
- 11英語(yǔ)翻譯
- 12根號(hào)一加X(jué)減一分之二減根號(hào)一減X加一分之二等于二分之三