每天放學(xué),當(dāng)我?guī)е⒆优抨?duì)走出校門,都可以看到成群結(jié)隊(duì)來接孩子的家長(zhǎng)等在學(xué)校的門口.他們有的騎著自行車,有的騎著腳踏三輪車,有的騎著摩托車,還有的開著轎車.由于城里路多車輛多,家長(zhǎng)為孩子的安全擔(dān)心,都會(huì)根據(jù)自己的條件去呵護(hù)孩子.
我發(fā)現(xiàn)全班45名學(xué)生,只有一個(gè)孩子沒人接,他每天放學(xué)總是一個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)回家,看著他小小的身影在人流中穿梭,我都要多注視一會(huì)兒.后來,我了解到他的父母都是下崗工人,為了生活,他們要在上下班的高峰期去賣蔬菜,沒有空來接他.他們就教孩子要遵守交通規(guī)則,走路靠右走,遇紅燈要等車輛過完了再走,每天按時(shí)回家,不能在路上貪玩.而孩子也很聽父母的話,總是小心地走路,安全地按時(shí)回家.
有一天,下著淅淅瀝瀝的小雨.當(dāng)我把孩子帶出校門時(shí),家長(zhǎng)們各自接走了自家的孩子.有一個(gè)小女孩正朝她媽媽發(fā)脾氣,說什么也不坐她的摩托車.原來每次都是孩子的爸爸開轎車來接的,今天她爸爸出差,改由媽媽來接.那天正好下雨了,她感到很委屈,她母親沒法只好“打的”把她接回家.而我發(fā)現(xiàn)那個(gè)沒人接的孩子依然是自己撐一把小雨傘走回去的.
有一次,我們班里舉行野營(yíng)活動(dòng),許多孩子帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品或半成品食物,有的則是從超市里購(gòu)買的現(xiàn)成食品,唯獨(dú)那個(gè)下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米,自己動(dòng)手做飯.而那個(gè)孩子做出來的飯令許多孩子包括我都嘖嘖稱贊.看著孩子做飯時(shí)麻利的動(dòng)作,我看到了生活教會(huì)了一個(gè)孩子豐富的知識(shí).不僅僅是做飯,還有自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅,都讓這孩子學(xué)到了,而這些正是我們現(xiàn)在這一代孩子所共同缺少的.
沒有父母不疼愛自己的子女的,如果僅僅是喂他們以溫飽,給他們以舒適,就連那些動(dòng)物都會(huì).真正愛孩子的,不僅要給他們好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,還要教會(huì)他們?cè)鯓尤ド?教會(huì)他們樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信、獨(dú)立的生活態(tài)度.
如果愛孩子,就讓他做一只鳥,一只鷹,教會(huì)他飛翔的本領(lǐng),然后讓他自己在天空飛翔,而不是讓他做一只風(fēng)箏,讓父母用線永遠(yuǎn)牽著.
如果愛孩子,就讓孩子自己走,給他指出一條正確的路,告訴他要遵守規(guī)則,懂得哪里需要避讓,哪里需要暫停,然后讓他朝自己想去的方向走.做父母的只要用滿含關(guān)懷的目光注視著就行了
主要講了什么?
理解句子
飛翔,而不是讓他做一只風(fēng)箏,父母用線永遠(yuǎn)牽著.
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看著孩子做飯時(shí)麻利的動(dòng)作,我看到了生活教會(huì)了一個(gè)孩子豐富的知識(shí).不僅僅是做飯,還有自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅,都讓這孩子學(xué)到了
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閱讀第三段,說說是你感觸最深的是什么?
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主要講的是：要讓孩子學(xué)會(huì)自立
理解句子“飛翔,而不是讓他做一只風(fēng)箏,父母用線永遠(yuǎn)牽著”,我是這樣理解的：父母要教孩子方法,而不是永遠(yuǎn)替他去做!飛手讓孩子去做,不要永不“放心”;第二句：做父母的要讓孩子學(xué)會(huì)自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅“受之一魚,不如受之一漁”;
第三段讓我感觸最深的是：當(dāng)今大部分父母教育的失敗!
個(gè)人所見!
是這個(gè)嗎?