翻開早已發(fā)黃的頁張,試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡.多年前的好友似乎現(xiàn)在看來已變得陌生,匆忙之間,讓這維持了多年的友誼變淡,找不出什么親切感,只是偶爾遇上,淡淡地微笑,如今也只能在這發(fā)黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的,至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”……
本段沒有華麗的詞藻,但是語言質(zhì)樸有情,顯出一份淡淡的無奈和懷念,讓人有絲絲感傷之情.表達(dá)的情感真實無虛.
任何一個人從睜眼看世界,到開始哭、笑,到牙牙學(xué)語、邁步走路,一直到上學(xué),整個過程都離不開模仿,模仿父母、模仿與之接觸的人、模仿老師.由此可見,模仿并不是對人有害,正確的模仿還有助于人的成長.
模仿不是一種落后,不是一種恥辱.模仿是為了超越,如果在模仿中沒有超越和創(chuàng)新,它就會給人帶來負(fù)面的影響.模仿固然重要,但創(chuàng)新更為關(guān)鍵.
模仿是前提,是基礎(chǔ),而創(chuàng)新則是一種提高,脫離 仿的創(chuàng)新無異于是緣木求魚
絕代的風(fēng)華,皆破碎在后朝的青輝里.金碧輝煌的大殿,只醉在了風(fēng)韻流轉(zhuǎn)的暗香中.悠悠的后庭花,唱起紅塵末路.帶著苦澀的笑,是吳王夫差淪陷其間.以青春為賭注,肩負(fù)著一份沉沉的重?fù)?dān),踏上未知的旅途.化不開的淚,泅一整個春秋.寂寞的云煙哀婉著嘆息.一個王朝的覆滅只醉在了云鬢花顏之中.
千百年后的今天,人們掀開書,靜靜地穿越過所有的歲月,看曾經(jīng)如花似月的西施,用花開的年華去詮釋著越必滅吳的堅定信念.原來,青春在暗處早已開出一節(jié)節(jié)無盡的斷章,耐人尋味……
一把鑰匙的力量有多大呢?相信在大家眼里鑰匙的作用是很明顯的,開門,是吧.可是,真的只有這個作用嗎?事故,或許也算是.看過《你在天堂里遇見的5個人》的都應(yīng)該知道,那個游樂車是因為什么掉落下來的.是因為一把車鑰匙,一把被遺失的鑰匙.那么,這可不可以說,是鑰匙的作用呢?
有一個人的一生就因為這把鑰匙而沒有了,因此,一步不也就是一生了嗎?
值不值得呢?那人在死后仍在找尋這個問題的答案,只是答案卻不是這個問題的.平淡的一生就是他所尋找的重要的東西,卻在死后才知曉,是喜還是悲?
溪 水
透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛.
春天,你的眼里是一片斑斕；
夏天,你的眼里是一片濃綠；
秋天,你的眼里是一片澄碧；
冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌.
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影.
呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢吹拂!我躺在你的身邊,感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了,幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個壯實的漢子,抬著笨重的木棺來了,把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨輪車,帶著吱吱啞啞的聲音,在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你,誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢?
透明的溪水,你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛.
當(dāng)我在你身邊,發(fā)現(xiàn)自己成為一個少年時,就不得不遠(yuǎn)行了.
你像養(yǎng)育我的母親一樣,送我出山吧!
我的感受：
文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”,接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,這既是對溪水的歌唱,也是對母親的歌唱,因為這溪水里曾“留下我兒時的身影”,曾讓我享受過母愛般的幸福：她記住了山溝里發(fā)生的一切,記住了“山民的悲哀和歡樂”,并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去.溪水是歌,母親是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌.溪水啊,我的“母親”.母親啊,就如同這溪水.母親啊.,你看著我長大,無微不至地照顧我.我留戀與你在一起的時候,與你在一起的感覺.我感受到了母愛!請原諒我兒時的淘氣,請原諒我小時候不懂事!這一切,就讓我現(xiàn)在來“彌補(bǔ)”.我愛你,我的母親!