數(shù)學(xué)課程目標(biāo)分成四個(gè)維度：知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度.
這四個(gè)維度的目標(biāo)是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體,數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),同時(shí),知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為前提.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,知識(shí)、技能與解決問題之間是一種遞進(jìn)關(guān)系,知識(shí)、技能的掌握是問題解決的基礎(chǔ),而數(shù)學(xué)思考（認(rèn)知策略）、情感態(tài)度則伴隨在上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中.
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 中的教學(xué)目標(biāo)是從哪四個(gè)維度論述的?
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 中的教學(xué)目標(biāo)是從哪四個(gè)維度論述的?
生物人氣：184 ℃時(shí)間：2020-02-03 15:29:11
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