基礎知識
一、看拼音寫詞語.（10分）
qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、組詞. （8）
1、比一比,組詞語.
埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 償（ ）
挨（ ） 謀（ ） 涯（ ） 嘗（ ）
2、多音字組詞.
bō（ ） qiáng（ ） mēng （ ）
剝 強 qiǎng ( ) 蒙 méng ( )
bāo（ ） jiàng（ ） měng（ ）
三、按查字典的要求填空. （4.5分,每空0.3分）
要查
的字
部首查字法
音序查字法
應選那種解釋
（用“√”在序號上標出）
部首
再查幾畫
音序
音節(jié)
盛氣凌人
①興盛 ②強烈 ③盛大 ④深厚
濫用
① 流水漫出 ②過度,無限制
歧途
①岔（道） ②不相同,不一致
四、填空.（12.5分）
1、在括號里填上加點詞的反義詞,組成成語.（每詞0.5分）
得不償（ ） 無中生（ ） 出生（ ）（ ）
同甘共（ ） 生離（ ）別 大同（ ）（ ）
弄（ ）成真 （ ）爭暗斗 外強 （ ）干
深入（ ）出 口是心（ ） 改天換（ ）
損公肥（ ） （ ）口同聲 三長兩（ ）
2、把下面各組中不是同類的詞找出來,寫在后面的括號里.（每空0.5分）
① 剎那 黎明 正午 傍晚 深夜 （ ）
② 海洋 山川 江河 河流 溪流 （ ）
③ 菜刀 鐮刀 磨刀 剪刀 小刀 （ ）
④ 鉛筆 毛筆 電筆 鋼筆 油筆 （ ）
3、選詞填空.（3分）
隱蔽 隱藏 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺
(1)地道氣孔的口都在（ ）的地方,敵人很難（ ）.
夸口 夸耀 夸獎
(2)大家都（ ）小洪的功課最好,但是她很謙虛,從來不（ ）自己.
(3) 用關聯(lián)詞語填空.
（ ）在家里看電視,（ ）去山上呼吸新鮮空氣.
小明的學習成績（ ）這么好,（ ）他平時刻苦努力的結果.
五、按要求改寫句子.（6分）
1、雷鋒精神值得我們學習.
改為反問句：
2、總理站起來對我說：“我要去休息了.”
改為轉述句：
3、花兒開了.
擴寫句子：
4、他被敵人抓起來了.
改“把”字句：
5、他一定要去上學.
改為雙重否定句：
6、父親那白發(fā)蒼蒼的頭俯在敘利奧黑黑頭發(fā)的小腦袋上看.
縮句：
六、指出下面的句子各用了什么樣的修辭手法,寫在括號里.（2.5分）
1、是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們的勞苦大眾. （ ）
2、這不是偉大的奇觀嗎? （ ）
3、楊樹枝條在微風的吹拂下輕輕擺動,向我們招手. （ ）
4、“精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來.（ ）
5、我謹慎地把握住生活的小船. （ ）
七、用修改符號在原句上修改病句,寫出病因.（6分）
1、一切任何困難都嚇不倒我們.（ ）
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2、聽了這個故事,受到深刻的教育.（ ）
__________________________________________________
3、大雨和烏云從天空中傾瀉下來.（ ）
___________________________________________________
4、半個學期以來,我的語文知識提高了.（ ）
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5、我聽見他一個人在默默地唱歌.（ ）
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＿6、星期天,我在家里寫了一篇文章和一幅畫.（ ）
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課內閱讀
一、 默寫古詩《長征》,并按要求填空.（6分）
________________
___________________________,__________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
這首詩前兩句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
這首詩表達了 _______________________________________________________________
_________________________精神.
二、根據(jù)課文內容填空.（6.5分）
（1）、《一夜的工作》重點講了周總理工作勞苦和生活儉樸.工作勞苦,著重從
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方面講.生活儉樸,著重從 方面講.
（2）、“真是‘舟行碧波上,人在畫中游’.”這一句與開頭一段有什么聯(lián)系?
(3)、把下列詩句補充完整.
愿乘風破萬里浪,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
虛心竹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,傲骨梅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
課外閱讀
閱讀短文,完成練習.（13分）
游龍華公園
星期天,我們游覽了桃花盛開,曾經(jīng)灑過烈士鮮血的地方－－龍華公園.進了公園,我們先走向“桃園”.不多會兒,滿園桃花便呈現(xiàn)在我們的眼前.這里的桃花品種繁多,有“櫻桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等.桃花的顏色也各不相同,紅的像一團火,白的像一片云,還有黃的、紫的、真是五彩繽紛!微風吹過,送來了縷縷清香.
你們看 那兒有許多蝴蝶 一個同學指著前邊說 我們望去 一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動 可是走近一看 它們不是蝴蝶而是花 這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同,所以人們稱它為“蝴蝶花.”‖
飽覽了桃花后,我們來到了革命烈士紀念碑前.紀念碑兩旁松柏聳立,四周鋪滿嫩草,外面圍上一圈整齊的冬青.紀念碑上刻著：“龍華千載仰高風,壯士身亡志未終,墻外桃花墻內血,一股鮮艷一股紅.”讀著碑文,我仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀,殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……‖
離開了紀念碑,鮮明的路標把我們引向畫廊.畫廊里展出了許多烈士的照片,照片下面是烈士的生平簡介.這里還陳列著烈士的手稿.這些手稿記載著先烈們的戰(zhàn)斗力程.
這時,我不禁低語：“烈士們,安息吧!我們一定要沿著革命的路走下去,走到底!”‖
⒈ 給帶點字選擇合適的解釋,把序號寫在橫線上.（1.5分）
⑴桃花盛開_____（①盛大,隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）
⑵飽覽_______（①滿足了食量 ②飽滿 ③充分滿足）
⑶沿著_______（①順著 ②依照以往的方法、規(guī)矩 ③鑲邊 ④邊兒）
⒉ 作者看了龍華公園的哪幾個地方?（2分）
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⒊ 根據(jù)“//”分好的意義段,寫出第三段的段意.（2分）
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⒋ 用“____”畫出能慨括全文內容的一句話,用“ ～～～～～～”畫出能連接上下文
的句子,把文章中聯(lián)想的句子抄下來.（3分）
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5、給第二段沒有標點的地方加上標點.（4.5分）
作文（25分）
要求：根據(jù)以下提供的材料,展開聯(lián)想寫一篇記敘文,適當寫一些人物心理活動.書寫認真,語句通順.
題目：香蕉皮引起的風波
內容提要：①小明和小軍在下棋. ②冬冬從樓上的窗口扔下了一個香蕉皮. ③小軍生氣了,冬冬不服氣,小明勸阻. ④小明幫助冬冬認錯.