一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1,為下列詞語中加點(diǎn)的字注音：
醞釀 鑲 邊 唱和 枯涸
2．依據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢字：
黃yùn zhù 蓄 níng 神 清 liè
3,解釋下列詞語在課文中的含義：
①花枝招展：
②玄奧：
4,默寫《春》一課中兩組優(yōu)美的排比句
描寫春花色彩美： , , .
②描寫春雨形態(tài)美： , , .
5．在下列語句后面的括號(hào)內(nèi),寫出句中使用的修辭手法
①有許多露珠與我交換眼神.( )
②春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.( )
③收起青鳊魚似的烏桕葉的影子.( )
二、古詩文閱讀理解
6,依據(jù)上下文提示默寫：
① ,若出其中. ,若出其里.
②亂花漸欲迷人眼, .
7．解釋下列文言語句中加點(diǎn)詞語的含義：
①山島竦( )峙
②幾處早鶯爭暖樹( )
③路轉(zhuǎn)溪頭忽見( )
④枯藤老樹昏( )鴉
8,詩句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”描繪了什么樣的畫面?
9,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”表達(dá)了作者怎樣的心情?
三、現(xiàn)代文閱讀理解
(一)閱讀下面《春》片斷,回答文后的問題.
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑.風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的.
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞,白的像雪.花里帶著甜味兒；閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.
10,給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題.
第一段：
第二段：
1l,課堂討論中,同學(xué)們都說,“小草偷偷地從土里鉆出來”這個(gè)句子寫得特別精彩.請你嘗試陳述說它精彩的理由.
12,在寫草的段落里,作者為什么要寫人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑”?
13,在第二段里,畫出運(yùn)用擬人手法描寫花的語句.作者把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的?這樣寫有什么好處?
14．請你在第二段的其他語句中選擇你最喜愛的一句話,說一說你喜愛這句話的理由.
(二)閱讀下面選自課外的文字,回答文后的問題.
萬花溪繞著我們的村子,流著,流著.它是點(diǎn)蒼山的一條溪流.
它的溪水里,永遠(yuǎn)漂載著好看的花瓣.溪水是香的,甜的,冰涼的.
當(dāng)點(diǎn)蒼山的冰雪剛開始融化,它的溪畔,已經(jīng)開滿了鮮花.
這時(shí)候,我喜歡提著小花籃,來到溪畔.聞聞這朵花,聞聞那朵花,我和花們說悄悄話.
你好,山茶花!你說,你的小臉,是在那個(gè)下霜的夜里,凍紅的嗎?還是你早起迎接太陽,早霞親了親你,你害羞了?山茶花,別只顧笑,你倒是把你的秘密告訴我呀!
你好,馬櫻花!
你好,含笑花!
喲,杜鵑花,葉上花,金銀花,龍膽花,剌苞花,太陽花,地丁花,貓臉花,蝴蝶花……你們都好呀,萬花溪畔的花朵們!
你們有什么喜事?你們?yōu)槭裁催@么喜氣洋洋?喲,你們已經(jīng)寄出了芬芳的彩色的邀請信.你們的客人,蜜蜂和蝴蝶,就要來了.難怪你們這么忙,難怪你們這么喜氣洋洋!
告訴我,萬花溪的花朵們,你們?yōu)槭裁从羞@么多的色彩?藍(lán)色,紅色,黃色,白色,紫色……你們打扮了飄香溢彩的溪流,你們給我們的村子鑲了一道花邊.看你們笑得前仰后合,你們的家族多么快樂.你們喜歡多種多樣的色彩,你們喜歡開出多種多樣的花朵.
喲,萬花溪的花朵們,告訴我,你們是大地媽媽的兒女嗎?正像我們小娃娃,是媽媽的兒女,媽媽的花.我想,你們一定是大地媽媽的兒女.只有大地媽媽,才有這么多,這么美麗的兒女呀!
15．請你給這篇優(yōu)美的短文擬一個(gè)標(biāo)題.如果你感到無從著手,就要細(xì)讀文章,想一想文章主要寫了什么內(nèi)容,或許就會(huì)找到解決問題的思路；甚至你會(huì)發(fā)現(xiàn),文中的某一句話、某幾個(gè)詞,會(huì)幫你輕松解決這個(gè)問題.
16．仔細(xì)閱讀跟山茶花的對話,作者就花的什么方面對山茶花說話?這段對話表達(dá)了作者怎樣的情懷?
17．“萬花溪畔的花朵們”和“萬花溪的花朵們”,兩種稱指的含義完全一樣嗎?說一說你的理解依據(jù)是什么.
18．從全文看,作者通過跟花的對話抒發(fā)了什么樣的情感?
19．請根據(jù)“蝴蝶花”這一名稱,想像這種花的形態(tài)色彩,然后,請你對它說一段悄悄話,并把這段話寫在下面.
四、作文
以“我愛大自然”為題,選擇一處你最喜愛的自然景物,模仿我們學(xué)過的課文的寫法寫一篇500字左右的文章.
答案：
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1．niàng xiāng hè hé
2．暈 貯 凝 洌
3．①比喻姿態(tài)優(yōu)美.
②玄秘深?yuàn)W.
4．①紅得像火,粉得像霞,白得像雪.
②像牛毛,像花針,像細(xì)絲.
5．①擬人 ②比喻和擬人 ③比喻
二、古詩文閱讀理解
6．①日月之行 星漢燦爛 ②淺草才能沒馬蹄個(gè)人身
7．①高 ②向陽的樹 ③“現(xiàn)”字的古字 ④黃昏時(shí)的
8．這兩句詩描繪的畫面是,潮水上漲,與堤岸齊平,江面更顯寬闊,正是順風(fēng)行船,一頁白帆好似掛在江天之上.
9．這兩句詩,表現(xiàn)了作者為農(nóng)家豐收而歡欣喜悅的心情.
三、現(xiàn)代文閱讀理解
(一)
10．第一段：春草圖. 第二段：春花圖.(學(xué)生所擬標(biāo)題只要能夠扣住文段主要內(nèi)容都應(yīng)認(rèn)可)
11．這個(gè)句子運(yùn)用擬人手法,寫出了春草富有生命活力的特點(diǎn).“偷偷”寫出了小草在人們不經(jīng)意之間長出地面的那種情態(tài),好像跟你捉迷藏的調(diào)皮孩子似的那樣可親可愛,表現(xiàn)了對春天的喜愛之情.此外,“鉆”字也用得特別好,把春草堅(jiān)韌有力地破土而出的情狀描繪得極富神韻,贊美了春草頑強(qiáng)的生命力.(以上兩個(gè)方面,答出一個(gè)方面即可)
12．作者寫人們這一組活動(dòng),意在表現(xiàn)人們對春草異常喜愛,以至于要在草地上“打兩個(gè)滾”,側(cè)面烘托春草長勢之旺；同時(shí)也在于表現(xiàn)春天到來時(shí)人和自然界都煥發(fā)出生命的活力.
13．?dāng)M人句是“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒”.作者把花寫成爭勝好強(qiáng)、熱情奔放的人,為了扮靚美麗的春天而爭先恐后、熱烈開放,表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇、美麗動(dòng)人、生機(jī)勃勃的特點(diǎn).
14．這是一個(gè)開放性題目,言之成理即可肯定.
(二)
15．和花朵說悄悄話、花開季節(jié)的悄悄話、與花兒對話萬花溪畔的悄悄話、花兒,請聽我說……
16．就花是紅色與山茶花對話.作者把山茶花當(dāng)成嬌羞美麗的少女,把艷美的花朵跟燦爛的朝霞聯(lián)系在一起,以奇特的想像描寫,寄寓對山茶花的喜愛之情.
17．不一樣,“萬花溪畔的花朵們”是指地面上的各種花,因?yàn)椤跋?已經(jīng)開滿了鮮花”；而“萬花溪的花朵們”還包括落人溪水的花朵、花瓣,因?yàn)椤跋?永遠(yuǎn)漂載著好看的花瓣”.
18．抒發(fā)了熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感.
19．圍繞“蝴蝶”的形狀、色彩,或贊或問,以想像豐富者為佳.
四、作文(略)