語(yǔ)文閱讀題《老人與海鷗》
那是一個(gè)普通的冬日.我和朋友相約來(lái)到翠湖時(shí),海鷗正飛得熱鬧.　　在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人.他背已經(jīng)駝了,穿一身褪（tuì）色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色.這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴.　　人少的地方,是他喂海鷗的領(lǐng)地.老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開(kāi)一步,撮（cuō）起嘴向鷗群呼喚.立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈.老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜.　　在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么.側(cè)耳細(xì)聽(tīng),原來(lái)是親昵（nì）得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”…… 　　“您給海鷗取了名?”我忍不住問(wèn).　　老人回頭看了我一眼,依然俯身向著海鷗：“當(dāng)然,哪個(gè)都有個(gè)名兒.” 　　“您認(rèn)得出它們?”相同的白色翅膀在陽(yáng)光下飛快閃過(guò),我懷疑老人能否看得清.　　“你看你看!那個(gè)腳上有環(huán)的是老沙!”老人得意地指給我看,他忽然對(duì)著水面大喊了一聲：“獨(dú)腳!老沙!” 　　水面上應(yīng)聲躍起兩只海鷗,向老人飛來(lái).一只海鷗腳上果然閃著金屬的光,另一只飛過(guò)來(lái)在老人手上啄食.它只有一只腳,停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡.看來(lái)它就是獨(dú)腳,老人邊給它喂食邊對(duì)它親昵地說(shuō)著話.　　談起海鷗,老人的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái).　　“ 海鷗最重情義,心細(xì)著呢.前年有一只海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,我以為它是跟我鬧著玩,后來(lái)才曉得它是跟我告別.它去年沒(méi)有來(lái),今年也沒(méi)有來(lái)……海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!古人說(shuō)‘白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)’,十多年前,海鷗一來(lái),我就知道咱們的福氣來(lái)了.你看它們那小模樣!嘖（zé）嘖……”海鷗聽(tīng)見(jiàn)老人喚,馬上飛了過(guò)來(lái),把他團(tuán)團(tuán)圍住,引得路人都駐足觀看.　　太陽(yáng)偏西,老人的塑料袋空了.“時(shí)候不早了,再過(guò)一會(huì)兒它們就要回去啦.聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇（diān）池里,可惜我去不了.”老人望著高空盤旋的鷗群,眼睛里帶著企盼.十多年了,一到冬天,老人每天必來(lái),和海鷗就像親人一樣.
這個(gè)片段寫了一個(gè)什么故事,請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫下來(lái).
這個(gè)片段主要抓住了人物的（ ） （ ） （ ） （ ）
這個(gè)片段主要抓住了人物的（ ） （ ） （ ） （ ）四個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的描寫