擺的周期只和擺線的長度有關(guān).謝謝。你是人云亦云吧？這個公式是怎么來的？推導(dǎo)時考慮了使用者所在地區(qū)的溫差了嗎？不過，還是很謝謝你。其實物理課上把單擺的擺簡化成了質(zhì)點，也就是一個點，按照這個計算的話，是這樣，但是實際的單擺可以用重心來模擬這個點，也就是還有意義。再次謝謝。事實上，平常所用的任何一個擺錘，都不可能簡化成質(zhì)點，一般而言，每周誤差一分鐘，是很正常的，是無可避免的。所以不能聽信物理教師的誤導(dǎo)，完全不能當成質(zhì)點看待，那是在胡說八道，是在誤人子弟。那我們應(yīng)該怎樣呢？人家?guī)装倌昵暗暮唵螁栴}，為什么到了號稱最聰明的民族的后人的幾百年后的今天卻個個無可奈何了呢？我們怎么對得起列祖列宗？？物理老師誤導(dǎo)是正常的，我上學(xué)的時候經(jīng)常質(zhì)疑物理老師講的東西，現(xiàn)在的物理的標準答案很多都有問題。不過你說的質(zhì)量和大小是不是說擺的中心位置的變化？相信你說的是大實話。老師誤導(dǎo)后，在被質(zhì)疑時的表現(xiàn)，他們氣急敗壞，幾乎千篇一律：1、不要鉆牛角尖！2、什么為什么？就這樣的！3、踏實一點！態(tài)度端正一點！不要好高騖遠！4、你有強迫癥??？哪來這么多為什么？強迫自己問為什么？5、你動不動腦子？要腦子干什么？不想一想為什么？6、你腦子有問題，哪來這么多為什么？ 學(xué)生能不發(fā)瘋嗎？這樣培養(yǎng)的學(xué)生能有理智、創(chuàng)新精神嗎？不白癡可能嗎？我也被老師這么罵過，其實就是他不懂，他們智商不高，所以才當了老師，不要太在意這些，慢慢來吧，將來你一定不會去當老師的。