1.閱讀文中劃橫線的句子,聯(lián)系上下文,回答括號(hào)中的問題.
（1）父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事.（為什么挨了罵父親也不在意,仿佛是件快樂的事?）（2分）


（2）山塘像個(gè)氣球,一下子就給吹脹了.（山塘給“吹脹”了是什么意思?）（2分）


2.請任選一個(gè)角度（如修辭手法、詞語運(yùn)用、描寫方法、描寫角度）賞析文章第④段中劃波浪線的句子.（3分）
3.文章以“父親的雨”為題有哪些作用?說說你的看法.（3分）



4.你認(rèn)為父親是怎樣的一個(gè)人?情節(jié)和文章具體內(nèi)容做簡要分析.（6分）



答案：
1.（1）因?yàn)楦赣H還沉浸在為村民攔到水的快樂與滿足中.（或因?yàn)檫秶Z是母親對父親的心疼表現(xiàn)）
（2）意思是山塘的漲滿了水.（或山塘一下子水靈豐活起來）
2.示例①：運(yùn)用了比喻修辭手法,把雨水比作珠子,生動(dòng)形象第描摹了雨水的形態(tài)；②：運(yùn)用了動(dòng)作描寫,“跑”“拾”“甩”,表現(xiàn)出父親的快樂（不畏風(fēng)雨）；
③：動(dòng)詞使用生動(dòng),如“飄”字,形象寫出了斗笠在空中旋轉(zhuǎn)的樣子；
④：用“四射”“濺”,形象寫出了雨水四散、紛紛點(diǎn)點(diǎn)灑落在身上的動(dòng)態(tài)過程；
⑤：運(yùn)用側(cè)面描寫的手法,通過寫父親“跟著”風(fēng)跑,“終于”跑在風(fēng)前面,側(cè)面寫出風(fēng)大的特點(diǎn),從而襯托出父親不畏風(fēng)雨的精神.（明確角度1分,具體聯(lián)系詞句分,分析表達(dá)效果1分）
3.①“雨”是文章線索,貫穿全文.或制造懸念,吸引讀者興趣（結(jié)構(gòu)作用1分）
②表現(xiàn)文章主要內(nèi)容（揭示主題）,寫的是關(guān)于父親與雨的故事（內(nèi)容作用1分）
③透露情感主旨,表達(dá)了父親對雨的深厚感情,形象地借“雨”來表現(xiàn)父親的精神品質(zhì).（情感主旨1分）
4.（1）責(zé)任心強(qiáng)：來雨時(shí),村人都樂得什么都忘了,只有父親還記得要往山塘補(bǔ)水.（意思對即可）
（2）甘于奉獻(xiàn)：風(fēng)雨越大,父親越快樂,因?yàn)榭梢詾榇迕駜?chǔ)蓄更多的水
（3）顧全大局：面對村人天旱時(shí)拼命往自己家的田里放水,不懂節(jié)約的自私行為,父親雖然想撒手不管給他們一個(gè)教訓(xùn),但為了大伙的利益還是忍不住又沖了出去攔水.