唐朝：創(chuàng)立：使得門(mén)第不高的讀書(shū)人可以憑才學(xué)做官.
影響：有利于教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行.
有利于文化的繁榮,特別是后來(lái)科舉重考詩(shī)賦,大大有利于唐詩(shī)的繁榮.
明清：科舉制度僵化,束縛了知識(shí)分子的見(jiàn)解,阻礙了社會(huì)的進(jìn)步.
明朝八股取士,束縛了知識(shí)分子的見(jiàn)解,不利于社會(huì)的進(jìn)步.
清朝大興文字獄,造成了社會(huì)恐怖,知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治,從而禁錮了思想,阻礙了社會(huì)進(jìn)步.