閱讀•生活
閱讀文學(xué)作品是打開了一扇窗,閱讀生活是打開了一道門.
閱讀不知道是在什么時(shí)候走近了我的生活,我只知道,它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分.每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候,總喜歡洗凈自己的身體與靈魂,打亮臺(tái)燈,然后在陽臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開一片書頁.任庭前花開花落,閱讀中的世界卻始終如一的精彩.
我相信作家是用感情用心靈去寫作的,他們將一個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們.每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每當(dāng)讀到“紅了櫻桃,綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我總成為了書中的主角；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時(shí)間,連接了空間,最重要的是連系了作者與讀者的雙眼與心靈.
“三年得兩句,一吟雙淚流”,這樣的誠(chéng)摯,讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了無限的熱愛、尊重與敬意.
然而,這一天,一切都變了.
我看到了一個(gè)集市,骯臟的街道,粗魯?shù)娜庳?逃課的孩子.沒有華麗的詞藻,但那個(gè)舉起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中.這是沈從文的《我在讀一本小書的同時(shí)又在讀一本大書》,語氣如此平淡自然,就好像領(lǐng)著我在那一條道路上行走.我在閱讀嗎?不,我在走路.
那一年,沉迷于哲學(xué)、心理學(xué)、《圣經(jīng)》的我就這樣驚醒了.抽象離我遠(yuǎn)去,我看到了自己貧瘠的思想.我想起了海子,想起了他躲在泡面房里的一句“從明天起,關(guān)心糧食與蔬菜”.我覺得,這些年來的閱讀來得太輕易,太豐富,就像隔窗看花,拙劣地想象他人的夢(mèng).這種閱讀太廉價(jià),就顯得毫無分量.多年來的積累,寫出來還是一紙空文.我的閱讀之路,也許還有很長(zhǎng)的路途要走.
于是,開始下定決心寫日記.寫下生活中平凡的細(xì)節(jié).走進(jìn)了染滿泥污的市場(chǎng),親眼看肉販子如何將零錢一張張鋪在豬肉上,親眼看雞販如何吹弄雞屁股,親眼看那行人如何將唾沫一口啐在泥污里任車輛駛過.那一夜,我跟從文一起閱讀.我覺得自己還是一個(gè)稚嫩的孩子.
是的,文學(xué)源于生活,文學(xué)作品是教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活,教我們重回堅(jiān)實(shí)的大地.當(dāng)我的手在日記上游走時(shí),我想我真到了一扇門面前,這兒,我讀了,我寫了,這才是閱讀的開始.
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沿路有你
從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,我的世界里只有單純的快樂,前方是一片迷茫.直到我遇上你,閱讀,你那豐富的精神世界倏忽燃亮了我的前方,你教會(huì)了我什么是理想,什么是追求,在我那激情飛揚(yáng)的理想路上,沿路有你.
是你教會(huì)我追逐理想的激情.我讀《劉翔自傳》,在藍(lán)色的愛琴海邊,他用燃燒的激情在奧林匹斯山上鐫刻的“亞洲速度”的神話使我震撼；在綠色的萊蒙湖畔,他坐在12秒88的計(jì)時(shí)版上的仰天長(zhǎng)嘯使我熱血沸騰.“天生我翔”,何等雄壯,何等豪邁!這些都透過閱讀源源不斷地貫注入我的內(nèi)心,我深刻地感受到未來就在我的手中.我讀《喬納森海鷗》,我終于明白“完美不是時(shí)速1000英里抑或100萬英里,任和數(shù)字都是有限,而完美是無限的.”書中的激情洋溢進(jìn)我的心,我清晰地聽見前方的呼喚,我要飛!
是你教會(huì)我追逐理想的勇氣.讀《屈原列傳》,讀《離騷》,我讀出了“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的能與日月爭(zhēng)輝的巍巍人格.讀《志摩的詩》,我讀到那一匹瘸馬向黑暗中挺進(jìn)只為尋一顆明星的浪漫.讀《孫子世家》,讀《論語》,我看到那“知其不可而為之”的可親長(zhǎng)者形象躍然紙上.閱讀向我發(fā)出沉重的叩問：在流言蜚語中是什么讓屈原不懈追求他的美政?在戰(zhàn)火紛飛中,是什么讓志摩執(zhí)著于美、自由和愛?在禮崩樂壞的年代,是什么讓孔子奔走四方渴望著“克己復(fù)禮”?我終于明白,有一種東西無法用功利的尺去衡量,那種“知其不可而為之”的對(duì)于理想純粹的浪漫主義追求是偉大而神圣的.他們的生命承受著悲劇,但絕不悲涼!于是,我開始“撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”,只因沿路有你.
是你教會(huì)我追逐理想的不滅的希望.讀《吶喊》,讀《彷徨》,魯迅先生告訴我“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望；有希望,便是光明.”讀《西西弗斯的神話》,加繆先生告訴我如果西西弗的每一步都有希望作為支撐,那么他的悲劇又何在呢?我終于領(lǐng)悟,前面是什么,我們無法估量,但此時(shí)此刻我正堅(jiān)實(shí)地踏在大地上,這就是希望!正如汪國(guó)真高呼“既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程”；正如韓東堅(jiān)信“山的那邊是?！?我也相信在我所能把握的必然之中我必定能創(chuàng)造生命的精彩.
我從不停下,我從不放棄,“未來是美麗的,向它突進(jìn)吧!”你在路邊向我高呼.我無所畏懼,只因沿路有你.
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在閱讀中收獲真善美
在寧靜的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心愛的書,在日影下細(xì)細(xì)翻閱,書香與茶香在那個(gè)午后醉了我的心,我仿佛神游天外,見到了書中的人物,他們?cè)诮涛沂裁床攀钦嫔泼?
在閱讀小說的過程中,我苦苦追尋著真的影子.《藥》中,華老栓握著那個(gè)帶血的饅頭,懷里抱著身體已冰冷的小栓.在淚眼朦朧中魯迅發(fā)出振聾發(fā)聵的一聲大吼：封建社會(huì)扼殺了人的本性,要我真,去新社會(huì)找吧!《駱駝祥子》里,祥子還拉著他的手拉車在烈日里奔走,只是他早已不是那個(gè)善良單純的祥子,他的麻木,他的墮落早已銷去了他的魂.老舍告訴我：真早已不在了!我抬頭眺望,真原來還在,他在冰心的小桔燈上,在沈從文的邊城中,也在于秋雨的苦旅中,人們依然在用心追求著真的境界,“真”如同一顆被重新洗滌過的珍珠,在我們心中閃閃發(fā)亮.
在閱讀童話的過程中,我在苦苦追尋著善的影子.《海的女兒》中美人魚為了王子的幸福,甘愿犧牲自己,化作朝陽中那脆弱的泡沫,我讀罷潸然淚下,為了這凄美的愛情,也為了美人魚的善良；《小王子》中那個(gè)滿頭柔軟金發(fā)的小王子走過無垠的沙漠,對(duì)我說：“請(qǐng)幫我畫一只羊.”銀鈴般的笑容,憂傷的表情,時(shí)時(shí)提醒我,不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人,你的幫助,可能會(huì)像甘露一般滋潤(rùn)一顆瀕臨絕望的心.
在閱讀詩歌的過程中,我在苦苦追尋著美的影子.“蒹葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一方”,《詩經(jīng)》中那綿綿的霧氣溯流向上,彌漫了我干澀的眼睛；“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上,我看到了那暖暖的光芒；“渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新”,《送元二使安西》中那清新的泥土氣息撲面而來,讓我感到了春天的可愛.一首首詩歌輕輕叩開了我的心靈,將我?guī)У搅司眠`的大自然,接觸到另一種真實(shí),另一種美.
用如水的心境閱讀,我終于感受到美、善、真的存在,它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來,讓我在閱讀的午后,在香氣縈繞之間,獲得了另一種心情.