1,A(沒有突出漢語所處的尷尬處境,而是只說明翻譯大賽上國人的尷尬.)
2,C(只是我說明青年漢語說平的退步,并未符合題意.)
3,B(學(xué)習(xí)漢語和英語的熱潮并不一定要很極端的顛倒過來,我們既要兼濟,又要分清主次.)
為漢語的處境憂心不平 盧新寧 的閱讀選擇答案
為漢語的處境憂心不平 盧新寧 的閱讀選擇答案
1、聯(lián)系文章,下面對“漢語的處境”的理解不正確的一項是( )
A.上海舉行的一次翻譯大賽,不僅缺乏最好的譯文,評不出一等獎,而且二等獎還被外國選手拿走,這種尷尬局布面讓人反思.
B.國內(nèi)選手相當(dāng)多的翻譯作品言不達(dá)意,其中用詞不當(dāng)、標(biāo)點誤用等小錯誤“更比比皆是”,這種現(xiàn)象反映出我們民族的母語面臨危機.
C.與“全民學(xué)英語”熱潮想比照,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化,這說明對于母語的忽視.
D.雖然全球“漢語熱”不斷升溫,我們的后人也都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但“漢語危機”不斷的呼聲卻使我們不能盡展歡顏.
2、作者感嘆“語詞破碎處,萬物不復(fù)存”,下列不能作為這句話的論據(jù)的一項是( )
A.后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結(jié)婚”,若這樣,就會失去東方民族的含蓄美.
B.方塊字橫平豎直,風(fēng)格獨特,而一個將“列祖列宗”寫成“劣祖劣宗”的人,必難以理解中國文化的豐富內(nèi)涵.
C.100多個國家開了漢語課,但在漢語的故鄉(xiāng)和高學(xué)歷的青年中卻出現(xiàn)中文水平滑落、日常語主單調(diào)的狀況.
D.漢語雋永有致,承載豐富,那些不懂得“雖不能至,心向往之”奧妙的人,不能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn).
3、根據(jù)原文提供的信息,以下說法不正確的一項是( )
A.一則關(guān)于漢語的消息就讓作者百感交集,憂心不平,我們由此可以看出作者的文化責(zé)任心.
B.“全民學(xué)英語”的熱潮過熱,致使?jié)h語受到冷落,產(chǎn)生危機,因此,我們應(yīng)把對母語與對外語的重視程度顛倒過來.
C.由于“漢語才是我們真正的根”,因此,我們書寫語言要規(guī)范,詞藻用語要豐富多彩,語言修養(yǎng)要不斷加強.
D.全球“漢語熱”持續(xù)升溫,說明漢語獨特的魅力;古希臘文、拉丁文基本死了,說明活著的漢語有著強大的生命力.
就這幾個問題
1、聯(lián)系文章,下面對“漢語的處境”的理解不正確的一項是( )
A.上海舉行的一次翻譯大賽,不僅缺乏最好的譯文,評不出一等獎,而且二等獎還被外國選手拿走,這種尷尬局布面讓人反思.
B.國內(nèi)選手相當(dāng)多的翻譯作品言不達(dá)意,其中用詞不當(dāng)、標(biāo)點誤用等小錯誤“更比比皆是”,這種現(xiàn)象反映出我們民族的母語面臨危機.
C.與“全民學(xué)英語”熱潮想比照,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化,這說明對于母語的忽視.
D.雖然全球“漢語熱”不斷升溫,我們的后人也都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但“漢語危機”不斷的呼聲卻使我們不能盡展歡顏.
2、作者感嘆“語詞破碎處,萬物不復(fù)存”,下列不能作為這句話的論據(jù)的一項是( )
A.后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結(jié)婚”,若這樣,就會失去東方民族的含蓄美.
B.方塊字橫平豎直,風(fēng)格獨特,而一個將“列祖列宗”寫成“劣祖劣宗”的人,必難以理解中國文化的豐富內(nèi)涵.
C.100多個國家開了漢語課,但在漢語的故鄉(xiāng)和高學(xué)歷的青年中卻出現(xiàn)中文水平滑落、日常語主單調(diào)的狀況.
D.漢語雋永有致,承載豐富,那些不懂得“雖不能至,心向往之”奧妙的人,不能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn).
3、根據(jù)原文提供的信息,以下說法不正確的一項是( )
A.一則關(guān)于漢語的消息就讓作者百感交集,憂心不平,我們由此可以看出作者的文化責(zé)任心.
B.“全民學(xué)英語”的熱潮過熱,致使?jié)h語受到冷落,產(chǎn)生危機,因此,我們應(yīng)把對母語與對外語的重視程度顛倒過來.
C.由于“漢語才是我們真正的根”,因此,我們書寫語言要規(guī)范,詞藻用語要豐富多彩,語言修養(yǎng)要不斷加強.
D.全球“漢語熱”持續(xù)升溫,說明漢語獨特的魅力;古希臘文、拉丁文基本死了,說明活著的漢語有著強大的生命力.
就這幾個問題
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