雖然知道上課要專心聽講,但行為上不能自制.因此,要想讓一年級新生在數(shù)學上很快“上路”,做為教師必須從以下幾個方面入手:一、加深學生對數(shù)學的認識認識了才能了解,才能深知.一年級新生對數(shù)學也是這樣,只有認識了,才能去喜歡,去研究,才能讓新手上路少點磕磕碰碰.那么怎樣才能讓學生認識數(shù)學呢?我想,僅僅告訴他們:數(shù)學是一門很重要的學科,只有認真學習才能取得好成績.這起不到效果的,他們根本不知道什么是重要,好成績意味著什么.因此,數(shù)學教師要對一年級的新生進行激勵灌輸.(一)從課堂學習中認識數(shù)學課堂學習是學生在一天之中的主要任務.在這一過程中,數(shù)學教師要合理地利用時間資源,從課堂教學中讓新生體會數(shù)學是一門怎樣的課.上課時,教師可以從教學內(nèi)容中讓學生明白,數(shù)學就是為生活服務的,讓學生能夠發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中處處有數(shù)學,生活離不開數(shù)學,只有學好數(shù)學才能自己解決生活中的實際問題.例如:在教學“5以內(nèi)加減法”時,可以這樣出題:桌上有5個蘋果,爸爸回到家吃了1個,問桌上還有幾個蘋果,你該怎么說?學生這時肯定會很快