巴金的散文《日》、《月》共同表達了一個主題：作者對光和熱的追求.
《日》不寫日,初看,讓我們覺得這個題目不是很切題.題目為《日》,開頭寫飛娥撲火的勇敢犧牲精神,再寫夸父逐日,仍寫夸父追求光明與熱力的大無畏犧牲精神.最后寫他愿意像飛蛾、夸父一樣為追求人間的光明和熱力而犧牲自己的生命!再看這個《日》的題目,還是不很切題.我在頭腦中試著改了一下,變成《光明》或《追求》,卻是抽象了.《光明》與《日》相比,更不具體,不如《理想》.看看寫作的年代,理想是有危險的,不含蓄,不像文學(xué)作品的題目,還是不恰當.
《月》卻寫月,寫月下的感受,月光是冷光,是死光,死光是死的星球發(fā)出的光,月是死的星球.嫦娥為了救這個死了的星球,奔月?lián)潆U.想想其犧牲精神,和飛蛾夸父一般無二.
連起來看,《日》、《月》都寫星球,都寫為了光明和熱,生靈的追求和犧牲.對著看,光明與黑暗,熱力與清冷給人的感覺截然不同,我們生靈對光和熱的需要是本能的.獲得則生,不得則死,追求光明和熱是生靈的共同心聲.聯(lián)系時代背景,當時的地球,正被陰冷的邪惡勢力所摧殘著,我們居住的星球快要成為無光明和溫暖的死的星球,凡是積極拯救我們家園的人士,都是值得頌揚的.他們的犧牲精神與日同光!
基于以上的思索和理解,《日》的題目和《月》相對,相反相成,共同表達一個深刻的主題,是匠心的體現(xiàn).用《日》作題目,用意深刻,不深入思考是難得徹悟的.
我們要學(xué)習巴金老前輩這種深邃構(gòu)思的方法,繼承他積極向上的寫作態(tài)度和精練語言的藝術(shù)風格!